说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答(dá)题格(gé)式，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)是说明方(fāng)法及作(zuò)用：举例子：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子的(de)。

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说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年级(jí)说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范(fàn)围列举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制(zhì)造(zào)奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地(dì)说明(míng)事物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又增强(qiáng)了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突(tū)出(chū)被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装饰的(de)华丽(lì)程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有(yǒu)雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也(yě)显露了使(shǐ)用人不同的(de)经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详(xiáng)细(xì)具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)被说明对(duì)象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学(xué)的术语(yǔ)对某一(yī)概念的(de)本质特(tè)征作规定性(xìng)的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一(yī)种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧(cè)面(miàn)，在事物的某一(yī)个特点做(zuò)些一般性的(de)解(jiě)释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但(dàn)节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的过(guò)水量，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事(shì)物解说更直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示(shì)出(chū)将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境来预设将来可能要出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一(yī)个(gè)地球(qiú)，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地(dì)球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方(fāng)：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事(shì)物(wù)的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科(kē)学(xué)的语言对说明(míng)的对象(xiàng)（或科学事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而更科(kē)学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服(fú)力,如引(yǐn)用古诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话(huà).引用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具(jù)体的数(shù)据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新(xīn)闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说(shuō)明(míng)在文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的(de)作用(yòng)）。

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