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小学修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)转(zhuǎn)移(yí)的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应(yīng)排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或下方画(huà)出三(sān)角符号(hào)，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间的(de)上方，行与行之间(jiān)的(de)左右(yòu)处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与(yǔ)字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分(fēn)开外文字(zì)母。

小学修(xiū)改符号的(de)用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除句(jù)子或者文章中(zhōng)，不(bù)必要的(de)多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边称充句子(zi)或者文章中缺(quē)失的主(zhǔ)语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟(gēn)对(duì)调(diào)号一(yī)样(yàng)，但是(shì)调换(huàn)的(de)位置比对(duì)调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句(jù)末尾的停顿或语(yǔ)气(qì)舒缓(huǎn)的祈(qí)使(shǐ)句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示用什么单位来表示顿。

　　例春天的百花送来(lái)了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片(piàn)原野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中并列(liè)分句之间的(de)停顿(dùn)，有分清(qīng)分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能(néng)很(hěn)清楚地(dì)表(biǎo)示层次的(de)地方就用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法

　　1、改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态(tài)，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补(bǔ)的(de)范围。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词(cí)语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号：表(biǎo)明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起(qǐ)一(yī)段的地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移(yí)位(wèi)的(de)方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前(qián)直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐(qí)的字(zì)句上下(xià)或(huò)左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删错(cuò)后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

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