说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用是说明方法及作用：举例子(zi)：举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地区(qū)，出现云(yún)就代表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子(zi)，真实具体有力(lì)地说明了(le)……，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的(de)说服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征，既(jì)增强(qiáng)了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势(shì)很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它(tā)的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的(de)经(jīng)济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）粤西是指什么地方

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。粤西是指什么地方>

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使(shǐ)要(yào)说明的(de)对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具(jù)体，可以进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细(xì)具体地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象更准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的(de)语言、科学的术语对某一(yī)概念的(de)本质特征作规定性的(de)说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各(gè)有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加(jiā)桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事(shì)物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想(xiǎng)法表示(shì)出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境(jìng)来预(yù)设将来可能要出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增强(qiáng)了文章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科(kē)学的语言对说明的对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵(líng)做更(gèng)本(běn)质、更概(gài)括地(dì)揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明事(shì)物的(de)特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明(míng)更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在(zài)文章开头,还(hái)起到(dào)引出说明(míng)对象的作用）。

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