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相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别举(jǔ)例，相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别举例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价(jià)区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评(píng)价对(duì)象的群(qún)体中建立基准(zhǔn)，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中的各(gè)个(gè)对象逐一与基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评(píng)价对象的(de)集(jí)合之外确(què)定(dìng)一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观(guān)标准进行(xíng)比(bǐ)较，确定评(píng)价对(duì)象达到目标(biāo)基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价(jià)：利用相对(duì)评价可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标(biāo)准(zhǔn)比较(jiào)客观，如(rú)果评价(jià)是准确的(de)，那么评价之后，每个(gè)被评价者都可以明(míng)确自己与客(kè)观(guān)标准的差(chà)距，有利于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别各教育目标(biāo)完成情况，明确今后(hòu)工(gōng)作(zuò)的重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目标参照性(xìng)评(píng)价，是(shì)用目标(biāo)参照性测验对明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照(zhào)性评价，是(shì)用常模参(cān)照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对(duì)性评(píng)价依(yī)据教学(xué)目标和教材编(biān)制试题来(lái)测量学生的(de)学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常(cháng)模(mó)中所处(chù)做唯的位置来(lái)评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评(píng)价是一种外部评价，注(zhù)重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学(xué)考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等。

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