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吴亦凡现在在哪里关着

吴亦凡现在在哪里关着 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院,此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三(sān)天后,由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命(mìng),阿尔伯特(tè)爱因斯坦,享年(nián)76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心(xīn)爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因,而是十分(fēn)好奇(qí)他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体,哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来,他当时想,如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会,他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo),如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取得成果,不(bù)但名(míng)利双(shuāng)收,还会颠覆整个医学界。烧掉它,实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智(zhì),在(zài)距离爱(ài)因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之后,哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ),完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家,对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通,所以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时,除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

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现在人类成年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克,而哈维测量(liàng)的结果显示,爱因(yīn)吴亦凡现在在哪里关着斯坦的(de)大脑质量是1230克,比正常人还少了足足二两半。如此看来,人(rén)类的聪明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大脑的(de)绝对(duì)质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来,人们一直在不断的(de)探(tàn)索其(qí)中的奥秘,在1980年(nián)代(dài)的研(yán)究发(fā)现,爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神(shén)经角质(zhì)细胞(bāo),比普(pǔ)通(tōng)人多出73%,在2012年的研究又(yòu)发现,爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%,后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在,因(yīn)此(cǐ)这些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐(jiàn)渐的,世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法,人类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%,大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%,如果能够使用大脑超过7%,就(jiù)已经是天才般的存在了(le),而爱因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的基础上(shàng),一些研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人(rén)认为,人类的大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全部的开发利用(yòng),是(shì)因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁(suǒ)死,目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后,甚至让很(hěn)多人都(dōu)相(xiāng)信,如果大(dà)脑潜能开发超过(guò)50%,就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力(lì),如果达到(dào)100%,就等同于神一(yī)般的存(cún)在。对(duì)于这样的说法,你觉(jué)得可信吗(ma)?这个(gè)科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天,世(shì)界上智商最高的人(rén)出(chū)生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中,这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯,他6个月开始说话(huà),18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报,6岁的时(shí)候自学成了(le)解剖学和逻辑学,还可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上(shàng)任意一天(tiān)是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语,而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录(lù)取,成了当时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛(fú)不(bù)到一(yī)年(nián),希德斯就(jiù)在高(gāo)等数(shù)学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣(yì),并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前,IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo),人们推(tuī)测他(tā)的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间,相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的(de),尤其(qí)是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰(lán)的犹太(tài)移民(mín),同样是一个智商极(jí)高的天才,曾(céng)经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位,其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜,不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿(ér)子(zi)的教父,还(hái)直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决(jué)心要释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力,因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会,这个机会就是在现实的(de)世界(jiè)当中(zhōng)检验(yàn)他的导(dǎo)师曾(céng)经提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身(shēn)心(xīn)资源,并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào),父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年(nián),印(yìn)证了(le)他最崇(chóng)拜(bài)的导师的(de)理论。可(kě)是(shì)人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说(shuō)的,其实是身心资源,而并非大脑(nǎo),也没(méi)有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率,同时又和大脑联想在一起呢?1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫,然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后,卡尔就会切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层,然后再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除的时候,老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影响,依然可以(yǐ)按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直切一直切,切到一半以后,老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑(nǎo)区(qū)时,发现这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常的大,卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结为“活性区域(yù)”,而其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现(xiàn),他对活性脑区切(qiè)除的越多,小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻,找不到食物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就(jiù)是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有(yǒu)被(bèi)开发利(lì)用的,所以即便是被切除掉,也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年,奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论,说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样,只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见(jiàn),可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的,也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实(shí)验(yàn),人(rén)们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度,把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜(qián)能,而另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年,卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的弱点》,在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中有(yǒu)这样一(yī)句话(huà),哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说,一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%,这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多(duō)数人的(de)脑(nǎo)海当中(zhōng),再配上那(nà)场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑实验,人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据(jù)调查,世界上相信(xìn)这个(gè)理论的人类超(chāo)过了65%,相比之(zhī)下,直到2016年,相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起,进化(huà)论本(běn)身也(yě)许(xǔ)不够完善,还存(cún)在(zài)着某些争议,但无(wú)论(lùn)是(shì)遗传(chuán)还是基因突变,物(wù)种进化的本质都是自(zì)然选择(zé)的(de)结(jié)果(guǒ)。在这个(gè)过程中,物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则,使用或者是(shì)失去。也就是说(shuō),如(rú)果有(yǒu)机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官(guān),它们就会慢慢地适应,之(zhī)后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天(tiān)日的地(dì)下世(shì)界生活(huó)了千(qiān)百(bǎi)万年之后,眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)完全消失了,而动物的大(dà)脑同样(yàng)是(shì)经过数(shù)百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的,虽然人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的2%,但是作为世界上最复杂的结(jié)构,大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是(shì)巨大(dà)的,就算是(shì)你(nǐ)坐(zuò)在(zài)那(nà)里休息,什么都不想(xiǎng),它也依然(rán)需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运(yùn)转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但会调节(jié)躯体运动,整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢,同时(shí)又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的(de)功能,甚至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你一(yī)声(shēng)的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果,正常(cháng)人就(jiù)会下意(yì)识的接(jiē)住,而不是无(wú)动于衷,这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在吴亦凡现在在哪里关着运转的(de)结果。相比之下(xià),许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe),如果我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在(zài)脑力进化的10%,贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能,对(duì)于进化来说是(shì)一(yī)种极(jí)大的(de)浪费,拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小,效率更高(gāo)的(de)大脑,才能更加的(de)凸显出(chū)生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上来(lái)说,大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢?其实(shí)在当时,由于(yú)相关的(de)知识盲区,卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层,当他(tā)被切(qiè)掉(diào)的越多,导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严(yán)重,小老鼠的(de)视野范围会(huì)变得越(yuè)来越小,慢慢的看不见(jiàn),最终导(dǎo)致(zhì)了(le)寻(xún)找食(shí)物变(biàn)得(dé)越(yuè)来越困难。随(suí)着科学的发展(zhǎn),我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现,大脑的每个部(bù)分的功能都(dōu)是不可或缺(quē)的,当(dāng)一(yī)个人(rén)在(zài)做特定的任务(wù)时,大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的(de),哪怕只是活动一下手指(zhǐ),也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是(shì)在睡觉的时(shí)候,大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此,与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反,目前人(rén)类还没(méi)有找到一个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域,这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实的原因,那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪明(míng)的(de)天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事儿,所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事(shì)当中最(zuì)好(hǎo)的素材(cái),再加上一(yī)些相关科幻电影的渲(xuàn)染,使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā),让他(tā)们在一夜之(zhī)间(jiān)成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧,你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太(tài)大(dà)的差距,人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%,但是人与人之(zhī)间的理解(jiě)能(néng)力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨大的差异,这并不是因为大脑使用(yòng)率的(de)不(bù)足,而是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的(de)大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元,神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连,而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的(de)结构,可以通过神经递质将神(shén)经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号(hào),那么你(nǐ)的知识越多,想(xiǎng)法越多,所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多,而(ér)当你的知识越牢固,想法越熟练,突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来,这(zhè)个知识点或(huò)者是想法的突出结构越强大,意味着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè),想(xiǎng)法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟,每一(yī)个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是,一般(bān)人实际发(fā)出的连一(yī)半都达(dá)不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元,每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链(liàn)接,那么(me)张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万(wàn)亿个,而李四的(de)大(dà)脑有800亿个(gè)神经元,每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突触链(liàn)接(jiē),那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六(liù)十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻(yù),但是两个(gè)人的(de)知识(shí)量差距(jù)确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考时,在大脑里面实际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动,一(yī)个就是在强化已(yǐ)经形成的突出,另一个就是在(zài)形成(chéng)新(xīn)的突(tū)出,也(yě)就是(shì)学(xué)习到(dào)新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结构越强(qiáng)大,大脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之间的(de)联(lián)系(xì)就越(yuè)紧(jǐn)密,那么在(zài)同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求之下,大(dà)脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元,进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就会更高(gāo),那(nà)么外部表现出来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练(liàn)。反之(zhī),大脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少,大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低,外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所(suǒ)产生的,产生之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应,那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激,最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接,而这(zhè)8000个(gè)知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元,如果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接,就意味(wèi)着最初(chū)的(de)一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应,而激发出无数的念头和联想,我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触,多(duō)数的人在一生当中,平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的(de)一半(bàn)都不到。因此(cǐ),想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变(biàn)得更聪明,本质上就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn),大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生大(dà)约(yuē)700个新的神经元,除了自然生长的神经(jīng)元,也(yě)可以通过学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经元生成,而压(yā)力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触(chù)的(de)数量(liàng),就是通过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考,不(bù)断(duàn)产(chǎn)生新的(de)突触,然后再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么(me)善(shàn)于主动学习和(hé)勤于(yú)思考的人(rén)往往会变得更(gèng)加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō),并不是因为我多聪(cōng)明(míng),我只是比常人(rén)花(huā)更(gèng)多的时(shí)间去思考问题而已。另外(wài),突触还有这样一个特点,它是动态形成与动态削减的,用的多(duō)的突触就会被强化,用的少的就会(huì)被弱化,甚至会被消除(chú),或者是被其他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是(shì)一(yī)样的,比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考,懒得动脑的人,整天对着电视或者是电子设(shè)备的时候,大脑就处在(zài)一个(gè)被动(dòng)接受(shòu)信息的状态(tài),是(shì)得不到(dào)主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的,那么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出,所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人,而(ér)是我们自(zì)己。

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