音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个是音(yīn)乐教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐(lè)中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个(gè)因素就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容，明确(què)这些才(200克是几两 200克是多少毫升cái)能称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳200克是几两 200克是多少毫升(wěn)定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐(lè)教育(yù)是(shì)一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大(dà)多(duō)数音乐(lè)专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多(duō)数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕200克是几两 200克是多少毫升业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不(bù)同，每个地(dì)区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资(zī)源(yuán)来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他们(men)在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入(rù)学前(qián)参(cān)加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无(wú)疑(yí)非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学(xué)习音乐技(jì)术(shù)硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的(de)学(xué)生合(hé)作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格(gé)，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的(de)学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上(shàng)不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面(miàn)也(yě)是现代流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的风格(gé)、创作方式等。

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