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怎样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女孩进行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望得(dé)到他人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩(hái)子，学(xué)会赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适度(dù)，要真挚，不要夸张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实(shí)学生的业余生活

　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生(shēng)的(de)课余生活，从而(ér)转移注意力，使学生把精(jīng)力用(yòng)到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加(jiā)学校各(gè)类兴趣(qù)小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美(měi)术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文环境(jìng)和自然环境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁(rén)慈(cí)、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文(wén)明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学(xué)习一些关于性方(fāng)面的(de)知识，正确明白认(rèn)清正视(shì)这个问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育重(zhòng)要时期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都(dōu)在(zài)发(fā)生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能更好的度过青春期。

青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　我们(men)每个有(yǒu)都有青春期，在青春(chūn)期的(de)时候我们会想很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩子(zi)的心理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子(zi)引向正(zhèng)途。

　　那么接下来(lái)我(wǒ)带(dài)大家(jiā)一起详细了解下青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人(rén)的(de)必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教(jiào)学孩(hái)子，学(xué)会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个(gè)视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适(shì)时、适(shì)度(dù)，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业(yè)余生活(huó)

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生(shēng)的(de)课余(yú)生(shēng)活，从而转移注(zhù)意(yì)力，使学生把精(jīng)力用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人(rén)是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与人之(zhī)间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期(qī)是(shì)一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于(yú)性方面(miàn)的知识，正确(què)明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引导青春期孩(hái)子们(men)的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发(fā)育重要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎(zěn)样才能更好(hǎo)的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)2唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥2>

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何教育

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多元化(huà)的社会(huì)。

　　人们的思想品质(zhì)参差不齐(qí)，特别(bié)是一小部分(fēn)人为追逐名利(lì)，不(bù)择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期(qī)的`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己做起，自觉(jué)抵制(zhì)一(yī)些不良思(sī)想(xiǎng)的侵袭，作孩(hái)子的榜样(yàng)。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律及(jí)社会道(dào)德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩(hái)子(zi)引到(dào)正(zhèng)确(què)的轨道上来，同时激励孩子(zi)树立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学(xué)习(xí)氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个(gè)老(lǎo)师，学(xué)习型的家长一(yī)定(dìng)能进行教育出(chū)一个爱(ài)学习的孩子(zi)。

　　如果家(jiā)长自己都不能管住自己(jǐ)，整(zhěng)天沉溺于上(shàng)网、打牌等(děng)，要(yào)想处于多动期(qī)的孩子(zi)静(jìng)下来(lái)看书做(zuò)作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知(zhī)心(xīn)朋友(yǒu)。

　　首先要了解(jiě)孩子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和(hé)接纳自己的生理变化(huà)，珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒(bā)型(xíng)的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经(jīng)逐(zhú)渐发育，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合，适(shì)时引导帮(bāng)助(zhù)。

　　了解孩子的(de)心理(lǐ)变化，也尤其重(zhòng)要，青春(chūn)期(qī)的(de)女孩(hái)，开始有了(le)成人感，思维的独立(lì)性和批判(pàn)性显著发(fā)展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面性和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始意(yì)识到两(liǎng)性关雹(báo)此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴望找到(dào)与自己思想、感情、兴趣(qù)爱(ài)好相一致的(de)朋友(yǒu)，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这(zhè)就需(xū)要家唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥长指导帮助，家长要经常(cháng)与孩子沟通思想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子会产生逆(nì)反心(xīn)理。

　　父(fù)母(mǔ)不要源基一看到孩子们有独(dú)立意(yì)识的迹象便极力(lì)压制，担心稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧(qí)途。

　　父母反(fǎn)应越(yuè)激烈，孩子(zi)们就越会坚持己见；父母若(ruò)强行压(yā)制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有一(yī)个(gè)健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文化知(zhī)识的学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没(méi)有强健的体(tǐ)魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不足而(ér)难以达到。

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