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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别举例现代(dài)教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是在被评(píng)价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外确(què)定一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观(guān)标准(zhǔn)进行(xíng)比(bǐ)较，确定评(píng)价对象达到目标基准绝(jué)对位置(zhì)的(de)评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对(duì)评(píng)价：利用相姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标(biāo)准比较(jiào)客观，如果评价是(shì)准姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可(kě)以明确自(zì)己(jǐ)与客观标(biāo)准的(de)差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标完(wán)成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对(duì)性评(píng)价的(de)区别

　　相对性评价(jià)和绝(jué)对(duì)性评价的区别：定(dìng)亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价(jià)又称目标参照(zhào)性评(píng)价，是用目标参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评价也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教学(xué)目(mù)标和教(jiào)材编制试题来测量学生(shēng)的(de)学业成绩，判断学生是否达到了教学目(mù)标的要求。

　　而(ér)相对性(xìng)评价依据学(xué)生个人(rén)的成绩在该班学生成绩序(xù)列(liè)中或常模中所处做唯的(de)位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对(duì)性评价是一种外部评价(jià)，注重的是(shì)目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的(de)相对位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡芦如，大(dà)学考试、驾(jià)照考试(shì)等(děng)。

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