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阿富汗是哪一年灭亡的

阿富汗是哪一年灭亡的 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地还(hái)是认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业,认(rèn)真的(de)与认真地

  认真的(de)和(hé)认真地的区别在于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词。

  例如(rú):认真的学习;

  认(rèn)真“地(dì)”后面接动(dòng)词,例如:认真(zhēn)地(dì)跑步。

  意思是(shì)信以为真;

  当(dāng)真;

  严肃对(duì)待,不马虎(hǔ)。

  示例:1、我们学习要踏(tà)实(shí)认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非常认(rèn)真,生怕(pà)出现什么差错。

  3、上课要认(rèn)真听讲,不要三心二(èr)意。

  4、代表们认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了(le)决议(yì)。

认真地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的写作业,哪(nǎ)个是正确的用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的(de)结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也必须和它(tā)前面的词和词组构(gòu)成一种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认真(zhēn)真地写。

  此处的“地”便为状语(yǔ)的标志,应读(dú)de。

  她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的(de)”的结构特点是(shì)必须和(hé)它(tā)前(qián)面的词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并(bìng)首代词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的(de)”即(jí)为定语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚建(jiàn)成的(de)这所学校就是残疾人培(péi)训学校。

  3、“得”为结(jié)构助词时,必须用在动词或形容词之后(hòu),带着它后(hòu)面的词语为(wèi)其前的(de)动(dòng)词或形容(róng)词服务,即作动形谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

  如:看得清清楚楚;白得刺眼。

  此处的(de)“得(dé)”便为补语的标志(zhì),应读(dú)de。

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