朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的(de)留学生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜(cuà施为什么读yi什么意思，施怎么读啊n)、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、施为什么读yi什么意思，施怎么读啊千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生(shēng)在东(dōng)京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热(rè)心的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切(qiè)地(dì)表达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失(shī)望和不(bù)满(mǎn)，从(cóng)而(ér)也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自(zì)己对(duì)中国人民(mín)的关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无(wú)从(cóng)插(chā)嘴，居(jū)然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué)生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每(měi)看一片(piàn)都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人(rén)的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那(nà)时那(nà)地(dì)，我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人的(de)饭食和(hé)我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去(qù)日(rì)本留(liú)学，在东(dōng)京的(de)弘(hóng)文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日本人(rén)对施为什么读yi什么意思，施怎么读啊中国(guó)人(rén)民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他对来(lái)自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦(shà)门大学(xué)任(rèn)教(jiào)，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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