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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题：不同(tóng)年(nián)龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈(tán)。

　　内(n侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗èi)容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的(de)共同(tóng)点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生(shēng)活习惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯退步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着(zhe)老师(shī)喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自(zì)己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野(yě)为主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的题(tí)目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的(de)幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在(zài)的动画片(piàn)进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得(dé)好的、内(nèi)容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交谈等谈侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗话(huà)有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人物(wù)很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是(shì)值得我(wǒ)们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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