创(chuàng)造的意思(sī)是什(shén)么三(sān)年级下册(cè),创造的意思是什么(me)最(zuì)佳答案是创造的意思是:将两个或两个以上概念或事物按一定方(fāng)式联系起(qǐ)来,主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上能被人普遍接受的事物,以(yǐ)达到(dào)某种目的(de)行为,是一(yī)种典(diǎn)型的人类自(zì)主行为的(de)。
关于(yú)创造的意思是(shì)什(shén)么三年级(jí)下册,创(chuàng)造的意思(sī)是什么最佳答案以及创(chuàng)造的意思(sī)是什(shén)么三年级下册,创(chuàng)造的意思是什么(me)解释,创造的意思是什么最(zuì)佳答(dá)案,创造(zào)的意思(sī)是什么(me)10字,创造的意思是(shì)什么简单等问题,小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识(shí):
创造的(de)意思是什(shén)么三年级下册,创(chuàng)造的意思是什(shén)么最佳(jiā)答案
创造的意思是:将(jiāng)两个或两个以上概念或事(shì)物按(àn)一定方式联(lián)系起(qǐ)来,主(zhǔ)观地制造客观上能被(bèi)人普遍接(jiē)受的(de)事物(wù),以达到(dào)某种目的的(de)行为,是一种(zhǒng)典(diǎn)型(xíng)的(de)人(rén)类自主行为。
例句(jù):1、我们要(yào)用自己的勤劳和智慧为社会创造更多的(de)财富。
2、老师鼓励每个同(tóng)学的(de)创造精神,从来不束缚(fù)我(wǒ)们的(de)手脚(jiǎo)。
3、我们(men)的祖先,用(yòng)勤劳和(hé)智慧创造了光辉灿烂的华夏文(wén)明。
“创造”是(shì)什么意(yì)思?
创(chuàng)造宏(hóng)竖的意思是(shì):首(shǒu)先(xiān)想(xiǎng)出或做出(前(qián)所未有的事物)。
1、拼音:chuàng zào
2、近义词:创(chuàng)设、缔造(zào)、创制(zhì)、独创
3、反义词:摹拟、模拟、仿制、仿(fǎng)造(zào)
4、引证解释:
(1)现代· 鲁迅《集外集拾遗(yí)补编·关于》:新的年青的文学家(jiā)的第(dì)一件(jiàn)事是创造或(huò)介绍(shào),蝇(yíng)飞(怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义fēi)鸟(niǎo)乱,可(kě)以(yǐ)什么都(dōu)不(bù)理。
(2)现代·秦(qín)牧 《青(qīng)春的火焰》:有(yǒu)人(rén)用水(shuǐ)稻和高粱(liáng)杂(zá)交,创造了平均(jūn)每穗三百(bǎi)粒(lì)的记录。
扩展资料
一、近(jìn)义态烂词:创设
1、拼音:chuàng shè
2、释义:指开始建立;创造(zào)条件(jiàn)。
3、引证解释(shì):
(1)现代(dài)· 叶(yè)圣(shèng)陶 《城(chéng)中》:一个学校的(de)创设,虽然算(suàn)不得一件大事,却在这(zhè)城里多(duō)数(shù)人的心海(hǎi)里掀起了波浪了。
怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义(2)现代·徐特立《纪念“五四(sì)”对青年的(de)希望》:党和国家为青年创设了良好的工作条件。
二、反(fǎn)义词:仿造(zào)
1、拼(pīn)音:fǎng zào
2、释(shì)义:指(zhǐ)模仿(fǎng)一定的式样制造。
3、引证解(jiě)释(shì):现代·谷(gǔ)峪(yù)《萝北半(bàn)月》:我们可以抄几份图帆绝漏样给各队送去,让他们仿造。
参(cān)考(kǎo)资料(liào)来源:百度百(bǎi)科(kē)-创造
参考资(zī)料来(lái)源:百度百科-创设(shè)
参考资料来源:百(bǎi)度百科-仿造(zào)
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了