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印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo),小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

  小学生HB的铅笔好。

  H类(lèi)铅笔(bǐ),笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高,适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体,比如木工划线,机械制(zhì)图等。

HB的(de)铅笔

  H是(shì)Hardness的缩写,意思是"硬",B是Black的缩(suō)写,意思是"黑",如2B,5B。

  数字越(yuè)大,说明写出的字越黑越软,HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半,属中性笔。

  笔芯分类:

  按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

  铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中H类铅(qiān)笔,笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高,适(shì)合用于界面(miàn)相对(duì)较硬或粗糙的物体(tǐ)。

  HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中,适合一般情况下(xià)的(de)书(shū)写(写(xiě)字);

  B类铅笔,笔(bǐ)芯相对较软,适合绘画(尤(yóu)其是素描),其中2B铅笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器(qì)可识别的(de)卡片,如答题(tí)卡(kǎ)。

小学生写字的重(zhòng)要性

  写字与其他作业联(lián)系紧密(mì)

  写一手好字,可(kě)让人(rén)受益终生。

  尤其(qí)对学生来说,学习写字(zì)实(shí)际(jì)也是一种行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

  俗话说,好记性(xìng),不(bù)如烂笔头(tóu),在学习中,如果(guǒ)让孩子一边学习好功课,一边进行抄(chāo)写练习(xí),可以互补互益。

  久(jiǔ)而久之(zhī),自然(rán)形成了行为规范的养成过程。

  比(bǐ)如,一(yī)边(biān)学习课文,一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习,既可以巩固知识,又提高了写(xiě)字水平。

  特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí),还可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情操。

  确实(shí)是(shì)一举多(duō)得(dé)。

  写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视(shì)

  写(xiě)字是每个人很重要(yào)、很基(jī)本的(de)一项技能,当然有(yǒu)很多人认为现在可(kě)以用打字机(jī)代替(tì)写(xiě)字,写字(zì)教学不必再强(qiáng)调了,但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手写的。

  人与人的交流,缺少不了写字,而(ér)写字对于(yú)培养一个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的(de)助益。

  《语文课(kè)程标准》亦指出:“识字写字是阅读和(hé)写作的基(jī)础,是1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

  ”笔者在从教过程中(zhōng),也发现学生字写得好坏(huài),与他的学习有很大(dà)的关联。

  基本上来说,字写得工整、美观(guān)的学(xué)生(shēng),他在学习时也比较细(xì)心(xīn)、认真,而字(zì)写得潦草的学生,其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散,可谓(wèi)“字(zì)如其人(rén)”。

  所以,清(qīng)代(dài)曾国藩(fān)先生认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”,他对儿(ér)子的习字非(fēi)常(cháng)重(zhòng)视,在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有(yǒu)很(hěn)多的论(lùn)述。

  曾有(yǒu)教育前辈说过(guò)致(zhì)力(lì)抓好两件事,一件是(shì)扫地,一件就(jiù)是写字。

  确实,这两件事都不(bù)算大事,但对于一个(gè)人一(yī)生的(de)成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好?

  开学后,我家最小的一个侄子就要上小学了。

  而用什么(me)样的铅笔(bǐ),则(zé)是首先要考虑的问题。

  今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问题。

  我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB,因为它耐摔,都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的,HB不仅写字(zì)淡,而且摔了好几次,还(hái)不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相反了。

  直到(dào)长大后,我才明白真(zhēn)理。

  大(dà)概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的含义,虽然大部分人都知道。

  铅笔(bǐ)的(de)铅芯,标注为"H"(HARD的(de)首字母)的(de)表示硬(yìng)质铅笔,"B"(BLACK的(de)首字(zì)母(mǔ))表示软质铅(qiān)笔,而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

  另外要说的是,B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软,比如4B比2B要(yào)黑要软;H数越大就越硬颜色越浅,4H比2H要硬要(yào)浅。

  所以,如果你(nǐ)问有经验的老司(sī)机,初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔,大都会推(tuī)荐HB,理由(yóu)是(shì)硬度(dù)适中;加之小孩子写字比较用力(lì),用HB铅笔则不易折断。

  听起来是很有道理的(de)。

  下面两图(tú)是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

  我(wǒ)建议,第一次拿笔的(de)小朋友(yǒu),用(yòng)2B铅笔,而不(bù)是HB!

  我之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴(yàn)样(yàng),用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

  但是,经过长时间(jiān)的教学,才发现HB并不是(shì)最好。

  如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字,强烈建议不要用HB的(de)铅笔,而是用稍微软一点,黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

  我先问大家一个问题(tí),为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力?

  我的解释是,因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜(yán)色太(tài)浅,而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是(shì)太白,为了让写出(chū)来的(de)字能够看清,小朋友会(huì)不自觉加大力量,力量(liàng)大到第(dì)二页,甚至于(yú)第三页都(dōu)留有很(hěn)深的印(yìn)记,导(dǎo)致下一页(yè)不光滑(huá),影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

  同时,用力写字(zì)实在太(tài)容易印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有让(ràng)孩子疲(pí)劳。

  并且,还有(yǒu)个更严(yán)重的问(wèn)题,因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全,为了加大力量,只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写字。

  下面图(tú)片上这(zhè)种姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典型的(de)。

  这就(jiù)是为什么一(yī)二(èr)年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原(yuán)因(yīn)(在我看(kàn)来冲银(yín),铅(qiān)笔选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对(duì)印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有的一个很重要(yào)的(de)原因)。

  其次(cì),用(yòng)HB的铅笔(bǐ),铅笔反(fǎn)倒容易断。

  理由也很简(jiǎn)单,因为HB铅(qiān)笔的颜色浅,要想写(xiě)出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖(jiān)。

  笔太尖,加上用(yòng)力,很容易就折断了。

  上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题,其实答案已经一目(mù)了然。

  在(zài)我看来(lái),没有(yǒu)拿过笔的小朋友,如果直(zhí)接用2B铅笔,写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力,而写出来(lái)却更加黑(hēi)白分明。

  因为不需要特别用力(lì)写字,执笔姿势自然也就(jiù)容(róng)易正确(què)了。

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