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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式 何碧玉高考一分没丢吗 14岁上清华你说是不是满分

高考对于(yú)很多(duō)的(de)人来说都是一个非常艰(jiān)难的事(shì)情(qíng),因(yīn)为除了学霸(bà)之(zhī)外,好(hǎo)像每(měi)一个人都感觉高考是非常(cháng)的(de)难的吧,每一年的高考高分的人都是那么几个的,甚至有很多的学渣还(hái)在200分的左(zuǒ)右晃荡呢?但是有的人(rén)一(yī)下(xià)子就考(kǎo)到了清华北大这样的顶级名校了,甚至还有不(bù)少(shǎo)的人拿到过高考的满(mǎn)分,比如说之前的何碧玉(yù)就是一个非(fēi)常的出名(míng)的天才了,那么当时的何小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式(hé)碧(bì)玉高(gāo)考一分没(méi)丢吗? 14岁上清华(huá)你说是(shì)不是满分。

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何碧玉

何碧(bì)玉是1985年(nián)生人,其实很多的(de)都是对(duì)这个高考状元有一定的了解的,这个高(gāo)考状(zhuàng)元(yuán)是河南新(xīn)乡人,她当时以满分的成绩考(kǎo)入了清华(huá)大学,我们都知道高考的满分是750分,而且她就是(shì)考了满分,其实有很(hěn)多(duō)的人(rén)感(gǎn)觉这有(yǒu)可能是假的,因为哪有(yǒu)人会(huì)不丢一分呢(ne)?因为小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式作文也不(bù)可能会(huì)满分(fēn)吧,毕竟(jìng)每一个阅卷老师的(de)风格是不同的,给(gěi)一个差一(yī)分的成绩也是可能的(de),但是除了(le)她也(yě)的确是有(yǒu)其(qí)他的人考(kǎo)过满分(fēn)的(de)。

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何碧玉高考一分没丢吗

其实何碧玉当时(shí)即便是没有满分也差不多了,当时的她在14岁的时(shí)候就已经参加高考了,当(dāng)时的她的成绩非常的(de)优秀,她(tā)在(zài)任何人的眼(yǎn)中都是一个天才,她参(cān)加的是2000年高考,当时的她被清华的生物系给录取(qǔ)了,这也一直都是她喜欢(huān)的(de)专业的,当时录(lù)取的她(tā)的还有北大,只不过I她表(biǎo)示自己更加(jiā)的(de)喜欢生物才选(xuǎn)择了生(shēng)物系的,其实这样的人生真(zhēn)的是太厉害了,以我们都是(shì)等着(zhe)学校挑(tiāo)我们(men),而她是挑学校的。 

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何碧玉

何碧(bì)玉从十(shí)岁的(de)时候(hòu)就(jiù)已经很厉害了,当时的(de)她在(zài)当地(dì)她进(jìn)入(rù)到饿了当时河南(nán)省唯一的(de)超常教(jiào)育的实验班,这也就是我们常说的少儿班的班级,在这学校,她竟(jìng)然用了4年的(de)时间学完了(le)小学所有课程、初高中的所有的课程,所以最后她才(cái)会在14岁的时候就考上了清华大学,这样的人(rén)真的(de)是天才了,但是如今的她一直都在美国,没哟回国,也有(yǒu)不少人因为(wèi)这个原因(yīn)骂了她。

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何碧玉高考

很(hěn)多的人(rén)都(dōu)说是国家培养(yǎng)了她,但(dàn)是她(tā)却一(yī)直都在为美(měi)国出力,她是应该为自己的国(guó)家(jiā)最(zuì小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式)贡献的,其实这样的说法(fǎ)也是有偏(piān)差的,首先她(tā)是(shì)去(qù)了美国,而且估计的她估计也已经在美(měi)国立业了,但是这(zhè)并不一定就说明,她不是一个爱国(guó)的人,一个人去美国的原因有(yǒu)很多种的而我们是不能(néng)够(gòu)片(piàn)面的看待(dài)问题的,这样的话会对一(yī)个(gè)人有(yǒu)偏差(chà)的感觉的,相信(xìn)她肯定一直都有一(yī)个中国心的。

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