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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法(fǎ)买(mǎi)到书籍学(xué)习，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏书(shū)的人(rén)家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多(duō)以(yǐ)书假余(yú)，余因得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图弟(dì)子填其(qí)室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身(shēn)倾耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时(shí)就非常爱好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常(cháng)常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚(yàn)台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完(wán)毕(bì)后，便马上跑去(qù)还书，不敢超过(guò)约定的(de)期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是我(wǒ)能(néng)够遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古代圣贤(xián)的学说(shuō)，又苦于不能(néng)与(yǔ)学识渊博(bó)的老(lǎo)师和名人交往，曾(céng)经赶到(dào)数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

　　前(qián)辈德高(gāo)望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言辞和(hé)态度从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询(xún)问道(dào)理，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着(zhe)耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大声(shēng)斥(chì)责，我的表情(qíng)更(gèng)加恭顺(shùn)，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最(zuì)终获得(dé)不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文(wén)学(xué)家，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开(kāi)国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者(zhě)称太(tài)史公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被流放茂(mào)州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北(běi)伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家手自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常向藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲(qīn)七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图手抄(chāo)录，约(yuē)定(dìng)日期送还(hái)。

　　出自(zì)明代文学家(jiā)宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全文(wén)塌掘模结构(gòu)严(yán)谨(jǐn)，详略有致，用对比说(shuō)理(lǐ)，在叙事中穿插细节(jié)描绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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