春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用呢？春天的声音排比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的(de)声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的(de)喜爱的。关(guān)于(yú)春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢以及春(chūn)天的声音排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春(chūn)天还(hái)是(shì)什么(me)用排比句，春天的气(qì)息的排(pái)比(bǐ)句，用排比句(jù)来描写春天的句子等(děng)问题，农(nóng)商(shāng)网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活知识(shí)：

春天是(shì)几月到(dào)几(jǐ)月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的季节(jié)与北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)之一，指使用排比修(xiū)辞方(fāng)法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结(jié)构相(xiā饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃ng)同或相似、饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃语气(qì)相同(tóng)的词组或句子(zi)并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列(liè)句子也可以(yǐ)称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使用排(pái)比(bǐ)句来(lái)说(shuō)理，可收到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙(xù)事写景，能使(shǐ)层次(cì)清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声音”运用了(le)哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟(nǐ)作(zuò)人(rén)才(cái)会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特(tè)点，又有了拟人(rén)化(huà)之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润(rùn)物(wù)的声音；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩(hái)子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调(diào)整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提高(gāo)语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不(bù)同程度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相似点，使(shǐ)用一事(shì)物来(lái)比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人(rén)来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的(de)词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达(dá)到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构(gòu)和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或(huò)基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短(duǎn)语或句(jù)子，表达两个相对(duì)或相(xiāng)近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感(gǎn)情，有意(yì)重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意(yì)思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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