怎(zěn)样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理教育是青(qīng)春的女孩(hái)子(zi)心(xīn)理格外敏感，该怎么给她(tā)们进行心理疏导呢？青春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理(lǐ)疏导表彰鼓舞(wǔ)法每个人都巴望得到(dào)他(tā)人的必定的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进(jìn)行(xíng)心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到他人的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学(xué)会赏识孩子(zi)，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充实(shí)学生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富(fù)学生的课余生活，从而转移注意(yì)力，使学(xué)生把精(jīng)力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地(dì)和同(tóng)性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对(duì)孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间(jiān)的关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等(děng)思维质量和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一(yī)个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīn柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹g)春期是一(yī)个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性(xìng)方面的(de)知识，正确明白认(rèn)清(qīng)正视这个问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心理问(wèn)题(tí)。

　　3）青春期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好的度过青春(chūn)期。

青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个(gè)有(yǒu)都(dōu)有青春期(qī)，在青春期的时候我们会(huì)想很多东西(xī)，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来我(wǒ)带大家一起详细了解下青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换个视点看(kàn)孩(hái)子(zi);当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适(shì)度(dù)，要真(zhēn)挚，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生(shēng)的课余生(shēng)活，从(cóng)而转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是(shì)环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春(chūn)期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时(shí)期(qī) ,要(yào)合理的(de)控制(zhì)好(hǎo)自(zì)己的心(xīn)情，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去(qù)引导青春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发育重要(yào)时期，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能(néng)更好(hǎo)的度(dù)过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春(chūn)期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个(gè)多元化的社会(huì)。

　　人们(men)的(de)思(sī)想品质参差不(bù)齐，特别是一(yī)小部分人为追逐名利，不择手段，对(duì)思想处于转形时期的`孩子产生不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵(dǐ)制一些不(bù)良思想的侵袭，作(zuò)孩(hái)子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的(de)言行与法律及社会道德(dé)相偏离时(shí)，应苦(kǔ)口婆心(xīn)的指出其后果及危害(hài)性(xìng)，将孩(hái)子引到正确的(de)轨道上来，同(tóng)时激励孩子(zi)树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一(yī)身(shēn)作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子(zi)酿造一个良好(hǎo)的学(xué)习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子(zi)的第(dì)一(yī)个(gè)老师，学习(xí)型的家(jiā)长(zhǎng)一定能进行(xíng)教育(yù)出一个(gè)爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住自(zì)己，整天沉溺(nì)于(yú)上网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子(zi)的(de)生(shēng)理变化。

　　帮(bāng)助孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的(de)生理变化(huà)，珍惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感(gǎn)情十(shí)分脆弱，此时需要家长和老师(shī)配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化，也尤(yóu)其(qí)重要，青春期的女孩(hái)，开始(shǐ)有了成人(rén)感，思维的独立性和批判性显著发展起(qǐ)来，但能(néng)力(lì)不强，仍带有片面性和(hé)表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识到(dào)两性关雹此(cǐ)谨系，萌(méng)发着(zhe)性爱和(hé)恋爱的需求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相(xiāng)一致的朋友，但不善于(yú)把(bǎ)感(gǎn)情与理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就(jiù)需(xū)要家长指(zhǐ)导帮助，家长(zhǎng)要(yào)经常与(yǔ)孩子(zi)沟通(tōng)思想，了(le)解了孩子所思(sī)、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才能走(zǒu)入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这个阶(jiē)段(duàn)的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不(bù)要(yào)源基一看(kàn)到(dào)孩(hái)子们有独立(lì)意识(shí)的迹象便极力(lì)压(yā)制，担心稍有让(ràng)步，就会(huì)导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应(yīng)越(yuè)激烈，孩子们(men)就越会(huì)坚持(chí)己见；父(fù)母若(ruò)强行压(yā)制(zhì)，不但没有成效，还会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子文化(huà)知识的学习，对孩子(zi)的身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想与抱(bào)负也因心有余而力不足而(ér)难(nán)以达到。

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