1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪(cōng)明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离(lí)的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好奇和(hé)探究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个(gè)病理学家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也(yě)做(zuò)不(bù)了(le)。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的(de)绝对(duì)质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可(kě)是大(dà)脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区(qū)域都不(bù)是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明(míng)的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的(de)高智能(néng)生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要(yào)高(gāo)出一个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了(le)包括(kuò)拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛(fú)大(dà)学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的智(zhì)商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的(de)父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个智(zhì)商极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学(xué)四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机(jī)会(huì)就(jiù)是(shì)在(zài)现实(shí)的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国(guó)心理学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他(tā)就一直(zhí)切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食(shí)物(wù)。因此很(hěn)多人认为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利(lì)的(de)医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部(bù)分(fēn)则被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书(shū)写(xiě)的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能(néng)力(lì)的10%，这(zhè)句话(huà)随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数(shù)人的脑(nǎo)海(hǎi)当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说(shuō)就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化(huà)论”说(shuō)起，进化(huà)论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗(yí)传还(hái)是基因突(tū)变(biàn)，物种进化的本(běn)质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一(yī)个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年的自然(rán)选(xuǎn)择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需(xū)要(yào)整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射(shè)。比(bǐ)如(rú)一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果(guǒ)我们(men)真的(de)只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能(néng)量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得(dé)越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是(shì)在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的(de)时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味(wèi)着人(rén)类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希(xī)望的事(shì)儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多(duō)的人(rén)相信(xìn)了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也(yě)意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑潜(qián)力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有太大的(de)差距(jù)，人与人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的(de)链接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以通过(guò)神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的(de)电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意(yì)味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般(bān)人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出的(de)一种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距(jù)确(què)实(shí)是巨大(dà)的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出，另一(yī)个(gè)就是在形成新的突(tū)出(chū)，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的(de)就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激(jī)所产生的(de)，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反(fǎn)应(yīng)，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类大大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么脑更(gèng)强的一种联合(hé)能力。

由一个(gè)神经元受到(dào)刺(cì)激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了(le)8000个(gè)神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的(de)创造力就(jiù)这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量(liàng)和(hé)增(zēng)加突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除(chú)了(le)自(zì)然生长的神(shén)经元，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么(me)善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是(shì)比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形成与动(dòng)态削减(ji大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么ǎn)的，用(yòng)的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个(gè)被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的(de)突(tū)出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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