小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料(liào)是改正号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错(cuò)误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正的(de)。

　　关于(yú)小学(xué)修改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的(de)画法及参考(kǎo)资(zī)料以及小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法(fǎ)图片，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参考(kǎo)资料，小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法恢复号，小学修改符号(hào)的画法有哪(nǎ)些等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小学(xué)修改符(fú)号(hào)的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引线引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在(zài)行列中不(bù)齐(qí)的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错(c议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子uò)后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错(cuò)处(chù)的上方或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行(xíng)之(zhī)间的(de)左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一字(zì)距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

小学修改符号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来(lái)删除句子或(huò)者文章中，不(bù)必要的(de)多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子或(huò)者文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或(huò)文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的(de)位置比对(duì)调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是(shì)多么(me)平(píng)静的一片原(yuán)野，世界上(shàng)哪有不包(bāo)含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并(bìng)列分句(jù)之(zhī)间的停顿，有分清分句(jù)层次(cì)的(de)作用。

　　凡是复(fù)句中用逗(dòu)号不能(néng)很(hěn)清楚地表(biǎo)示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要(yào议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子)改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来毕(bì)态，再用(yòng)引线引到(dào)空白(bái)处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移，将(jiāng)要(yào)链亩(mǔ)转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明两行文字(zì)之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在(zài)行列中不齐的(de)字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字(zì)与字之间(jiān)的上(shàng)方，行与(yǔ)行之(zhī)间的(de)左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子