校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园(yuán)内发生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私(sī)以及(jí)对受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市(shì)中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报(bào)。

　　在(zài)教育部等部(bù)门(mén)发(fā)布(bù)的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌(líng)综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施方(fāng)案中明确提(tí)出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随(suí)时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部(bù)门对(duì)接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要(yào)求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻(gōng)击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不(bù)想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的(de)体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿(cháng)。

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