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小学修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词(cí)语位置的转(zhuǎ广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区n)移，将(jiāng)要转移的(de)部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的(de)文字移至开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改错或删错(cuò)后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行(xíng)与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用法及(jí)画(huà)法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法及(jí)画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章中(zhōng)，不必(bì)要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文(wén)章中表达不正确的形容(róng)词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文章中缺失的(de)主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号对调句(jù)子或广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区(huò)文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一(yī)样，但是(shì)调换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百(bǎi)花送来(lái)了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是(shì)多(duō)么平静的一片原(yuán)野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列分句(jù)之间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地(dì)表示(shì)层次的地方(fāng)就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除(chú)掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词(cí)语位置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明(míng)两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一(yī)段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至(zhì)箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)的(de)文字移(yí)至开(kāi)口处两(liǎng)短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错(cuò)后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明(míng)在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间(jiān)的上(shàng)方，行(xíng)与行(xíng)之间的(de)左右处。

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