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　　1、文献(xiàn)法

　　文(wén)献法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈(chén)旧，又赋有生命力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管(guǎn)哪一种社(shè)会活动想要留下永久(jiǔ)的痕(hén)迹都离(lí)不开各种文献。

　　人类活(huó)动与知(zhī)道的无限(xiàn)性和个别生命与知道的有限(xiàn)性的对立(lì)，决议了咱(zán)们在(zài)研讨逝去的事实时(shí)有必要(yào)借助于文献。

　　2、比较(jiào)研讨(tǎo)法

　　作为一种思想办法(fǎ)，比较研(yán)讨(tǎo)贯穿于(yú)教育研讨(tǎo)的全过程。

　　不管在科学实验(yàn)的过(guò)程(chéng)中，或是(shì)在理(lǐ)论研讨中，比较研讨飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗都是(shì)不可或缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概括(kuò)综合法的根本(běn)办法有两种。

　　一种是实例(lì)法(fǎ)，借(jiè)助于给出(chū)的一(yī)组输入(rù)/输出实(shí)例逐渐导出适于一(yī)类(lèi)问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所(suǒ)给(gěi)实例(lì)的履行轨道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科学理(lǐ)论和实践(jiàn)的需(xū)求，提(tí)出规划，使(shǐ)用科(kē)学仪(yí)器和(hé)设备，在(zài)天然条件下，经过有(yǒu)意(yì)图有步骤地操(cāo)作，依据调查、记载、测(cè)定(dìng)与此相随同的现象的(de)改变(biàn)来(lái)确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间的因果联系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经过定(dìng)量(liàng)分析(xī)法可以(yǐ)使人们对研讨目标的知(zhī)道进(jìn)一步准确化，以便愈加科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清(qīng)联(lián)系(xì)，猜(cāi)测(cè)事物(wù)的(de)发展(zhǎn)趋(qū)势。