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相对(duì)评(píng)价和绝对评价区(qū)别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例现代(dài)教育技术

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的(de)群体(tǐ)中建(jiàn)立基(jī)准，然后(hòu)把该群体中的各个(gè)对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进行比较，以判(pàn)断该(gāi)群体(tǐ)中(zhōng)每一(yī)成员(yuán)的相对优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集(jí)合之外确定一个(gè)标准(zhǔn)，评(píng)价时把(bǎ)评(píng)价(jià)对象与客(kè)观标准进(jìn)行比较，确定评价对(duì)象达到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对(duì)评价可(kě)以了解学生(shēng)之间(jiān)的(de)差(chà)异(yì)，便于(yú)比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评(píng)价是准确的，那么评价之后，每个(gè)被(bèi)评价者(zhě)都可(kě)以明(míng)确(què)自己与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今(jīn)后工作的(de)重(zhòng)点(diǎn)。

相(xiāng)对(duì)性评申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思(píng)价和绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相对性评(píng)价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参照性(xìng)评价，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价(jià)也称(chēng)常(cháng)模(mó)参照性评价，是用(y申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思òng)常模参照性(xìng)测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝(jué)对性评(píng)价依据(jù)教学目标和教材编制试(shì)题来测量学(xué)生的(de)学业(yè)成绩，判断学生是否达到了教学目(mù)标的要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依(yī)据(jù)学生(shēng)个人的成绩(jì)在该班学(xué)生成(chéng)绩序(xù)列中或常模中(zhōng)所处做唯的位(wèi)置来(lái)评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价是一(yī)种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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