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  具(jù)体如(rú)下:1、读法不同:朗朗上(shàng)口(kǒu)拼(pīn)音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅(láng)琅上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同:朗朗(lǎng)上口出自老舍《诗与(yǔ)快板》:“散(sàn)文就不受这么多的限制(zhì),虽然散文也讲(jiǎng)究声调(diào)铿锵,能朗朗上口。

  ”出(chū)自清·王韬(tāo)《淞隐(yǐn)漫(màn)录·凌波女史》:“自(zì)幼(yòu)即喜识字,授以(yǐ)唐(táng)诗,琅琅上口。

  ”译文:从小喜欢认字,把(bǎ)唐诗传授给他,便能(néng)碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗读(dú)起(qǐ)来琅琅上口。

  3:意思不同:朗朗上口意思是指诵读(dú)诗词文(wén)章时的声音响亮而顺口。

  琅琅上口指诵(sòng)读熟(shú)练、顺口。

  也指文辞通俗,便(biàn)于口诵。

中文专业进:“朗朗”和“琅琅”在(zài) 形容书声时有何(hé)不(bù)同(tóng)?

  “朗(lǎng)朗”和(hé)“琅琅”的区腊(là)型念别为:指代不(bù)同、出(chū)处不同、侧(cè)重点不同。

  一、指(zhǐ)代不同轮困

  1、“朗朗”:形(xíng)容声音清晰响亮。

  2、“琅琅”:金石相(xiāng)击(jī)声(shēng)、响(xiǎng)亮的读书声等。

  二、出(chū)处不(bù)同(tóng)

  1、“朗朗”:茅(máo)盾 《子夜》四:“那位青(qīng)年的(de)声(shēng)音朗朗地在纷(fēn)呶的诅骂中响(xiǎng)了(le)起来。

  租掘”

  2、“琅琅”:明·高启 《送高二(èr)文学游钱塘》诗:“读(dú)书闭阁人罕识(shí),明月夜(yè)照声琅琅。

  ”

  白(bái)话译文:家门(mén)紧闭(bì),坐于高(gāo)楼独自读书,什(shén)么人都不认识,夜晚明月高悬,传出(chū)响亮的读书声。

  三(sān)、侧重(zhòng)点不同(tóng)

  1、“朗朗”:朗朗是叠(dié)音形容词。

  2、“琅(láng)碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗琅(láng)”:琅琅是拟声词,象声词。

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