小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参(cān)考资料是改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处(chù)改正的。

　　关于小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的画法及参(cān)考资(zī)料以及(jí)小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)图片，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画(huà)法及(jí)参考资料，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法恢(huī)复号，小学修改符(fú)号(hào)的画法(fǎ)有(yǒu)哪些等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

小学(xué)修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的(de)画法(fǎ)及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的转移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字(zì)移(yí)至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改错或(huò)删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上(shàng)下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法(fǎ)详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子(zi)或(huò)者文(wén)章中(zhōng)，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)表达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语(yǔ)柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号(hào)一样(yàng)，但(dàn)是调换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了(le)浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹、叹(tàn)号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈(liè)的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多(duō)么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复(fù)句(jù)中并列分句(jù)之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中用逗号不(bù)能很清楚地表(biǎo)示(shì)层(céng)次的地(dì)方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的(de)胡(hú)子。

　　二(èr)、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除(chú)号：表示(shì)删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起(qǐ)段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处(chù)的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字(zì)与字或(huò)行(xíng)与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)的左右(yòu)处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹