全因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因(yīn)素速写(xiě)的。

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全因(yīn)素速写是什(shén)么意思，全(quán)因(yīn)素(sù)速(sù)写图片(piàn)

　　全(quán)因(yīn)素速写。

　　说实话(huà)没怎么听(tīng)过，因为全(quán)因素也可(kě)以理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲究快速记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该是那种明暗(àn)速(sù)写(xiě)吧(ba)。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全因素(sù)素描(miáo)

　　全因素(sù)素描是相对结构(gòu)素描来讲的(de)，一般结构素描是不考虑光影的(de)，所以(yǐ)不算全(quán)部因素都(dōu)考虑(lǜ)。

　　西欧的素描(miáo)一般从(cóng)结(jié)构入手，比(bǐ)如文(wén)艺复兴的(de)达(dá)芬(fēn)奇，虽然画面上(shàng)有黑(hēi)白调子，却是(shì)从结构入手(shǒu)来表现的(de)，更(gèng)突出的还有(yǒu)丢勒等(děng)人，而之后东欧的(de)俄罗斯的列宾美院(yuàn)强(qiáng)调全因素也就(jiù)是相(xiāng)对强调(diào)光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因素素(sù)描就是强(qiáng)调画(huà)的(de)时候带(dài)上背景。

　　把对(duì)象(xiàng)连同(tóng)周围环境(jìng)的关系一起表现(xiàn)出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少(shǎo)初(chū)学者和(hé)考(kǎo)生(shēng)共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏(fá)长期性的作业训(xùn)练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整体观念的指(zhǐ)导下全面推进，往(wǎng)往(wǎng)是急于求成，在缺乏对整体效果的(de)把握下一味死抠局部，造成局(jú)部相互(hù)之(zhī)间关系(xì)无法很(hěn)好地(dì)衔接。

　　让整(zhěng)体的(de)美感不(bù)能更好的体现出来，局部的构造已经很突出(chū)了，而(ér)其他地(dì)方做(zuò)的(de)不足，这样(yàng)的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由(yóu)若(ruò)干伏兄正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？亏个局(jú)部(bù)组成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实(shí)的；然(rán)而，一幅画(huà)只有局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的(de)目的，不光(guāng)是练就(jiù)一手“好活(huó)”，而(ér)更(gèng)重要的是培养一(yī)种艺术思(sī)维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点(diǎn)，素描练习也就失(shī)去了(le)它的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画(huà)的成败，那么局部与局部、局部与整体(tǐ)的(de)关系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关(guān)系，就要靠比较(jiào)的方法，比较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比透视关系(xì)的(de)远与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象(xiàng)真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对(duì)相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺(quē)神(shén)使是双胞胎也(yě)不例(lì)外，他（她）们(men)也(yě)都有别(bié)人(rén)不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对象的特征和独具个性的差(chà)异(yì)，但是在素描(miáo)写(xiě)生的(de)过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的(de)长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一(yī)个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们(men)胡编乱造的(de)参照物。

　　这里有初(chū)学时期老师指导上的失(shī)误，还有考生自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评(píng)分的老师也(yě)不(bù)知(zhī)模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量一张(zhāng)素(sù)描作品优(yōu)劣的标准之一，但(dàn)它(tā)却能检验一个(gè)学生对事(shì)物所具备的敏感性和表现能力。

　　如(rú)果一(yī)个学生长时间脱离对象(xiàng)去(qù)感受，去编造所谓的画面效(xiào)果和废(fèi)弃(qì)对客(kè)观对象感知能力的训练，那么他就有可能(néng)造成(chéng)感知(zhī)能力(lì)的退化，失去一个艺术(shù)家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素(sù)描写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个(gè)画家重要(yào)条件的眼睛已(yǐ)经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是(shì)无法得到高分的。

　　而(ér)这(zhè)些毛病一旦形成(chéng)就(jiù)很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注意老师讲(jiǎng)到的(de)每一个(gè)细(xì)节。

　　3、画面把握不好(hǎo)

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容易出(chū)现(xiàn)画面灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出(chū)现(xiàn)这些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整(zhěng)统一的(de)对比和变化规律,画面的层次就不清晰(xī)，画面的效(xiào)尘含果就不响亮，至(zhì)于(yú)哪(nǎ)一(yī)种成(chéng)分多点，哪一种成分(fēn)少(shǎo)点，都(dōu)要给你(nǐ)的感(gǎn)受而(ér)定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都不(bù)应缺少其(qí)中的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰(huī)的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿(ér)的面部(bù)大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都(dōu)是(shì)亮和(hé)灰的(de)色(sè)调；如果处理不当，很容易(yì)造成画面灰(huī)。

　　这(zhè)时，就体现深(shēn)灰的作用(yòng)，尽量拉(lā)开(kāi)深灰(huī)和(hé)浅灰的距(jù)离，使(shǐ)之(zhī)保持画面的层次(cì)感。

　　还有一(yī)种情况(kuàng)：模特儿的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和深灰色调占其(qí)面部的大部分面积(jī)，而浅灰和亮面(miàn)所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造成(chéng)画面灰(huī)暗(àn)、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少(shǎo)中间色调的(de)深度，提高(gāo)画(huà)面（脸(liǎn)部）的(de)亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重客观(guān)对象的前提下，允许对(duì)局(jú)部的色调(diào)进行(xíng)调整(zhěng)、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强(qiáng)的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就(jiù)会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎(suì)，因(yīn)而影(yǐng)响画(huà)面的整体感。

　　还有一种情况，每正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？个局部都(dōu)画(huà)得很好很完整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系(xì)，互不统属，互(hù)不相让，像(xiàng)一(yī)盘散沙。

　　一个物(wù)体在一个固定光源(yuán)的照射下，必然会(huì)出现(xiàn)强(qiáng)弱、远近和(hé)虚实的(de)物象。

　　因而就(jiù)产生(shēng)了物象主(zhǔ)次(cì)关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一(yī)幅(fú)作品(pǐn)也不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过程(chéng)中(zhōng)，素(sù)描(miáo)必须(xū)着(zhe)重光线、物体的关系，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法，将自己眼睛所观察到的(de)形体，具体(tǐ)而(ér)微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的(de)观察(chá)力。

　　另外(wài)，素(sù)描也可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了可以(yǐ)发现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安全(quán)感(gǎn)，和(hé)背景间的协调性，这些存在(zài)的形、色(sè)、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将(jiāng)那些(xiē)自然的(de)秩序，导换成美的、入画的(de)秩序(xù)，这(zhè)也(yě)是素描(miáo)的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体现人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学(xué)习中(zhōng)要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可(kě)浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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