小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料是改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)的。

　　关于小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料以及(jí)小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的画法图片，小学修改符号的画法及参考资料，小学修改符号的画法恢复号，小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法有哪些等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转移的部(bù)分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错(cuò)或删错(cuò)后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母。

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法

　　小学修改符号的(de)用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要的多(duō)余(yú)的词(cí)语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者(zhě)文(wén)章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调(diào)号对调句(jù)子或文(wén)章中错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但(dàn)是调(diào)换的位(wèi)置(zhì)比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句(jù)号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语(yǔ青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么)气(qì)舒(shū)缓的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送(sòng)来(lái)了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世(shì)界上哪有不包含(hán)矛盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不(bù)能很(hěn)清楚地(dì)表(biǎo)示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处圈起来(lái)毕态，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　删(shān)除(chú)号(hào)：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在(zài)原删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行(xíng)之间的(de)左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么