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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜(yán)元的(de)教育思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安(ān)民的根(gēn)本，而人才(cái)主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另一(yī)种是(shì)“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容(róng)，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学康师傅是哪国的牌子？习与实(shí)践相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联系实际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实际问(wèn)题还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目(mù)的(de)在(zài)于“实(shí)行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(j康师傅是哪国的牌子？iào)学：颜元在自(zì)己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并规(guī)定了各斋具(jù)体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了(le)适应(yīng)当时的(de)实际，等时机(jī)到(dào)了(le)则关闭这两(liǎng)斋。

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