音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业(yè)的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需(xū)要的具有较好音乐素(sù)养和教(jiào)学能力的专门人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的(de)院校有中央音(yīn)乐(lè)学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师(shī)范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并不适合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都(dōu)服务于(yú)音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学(xué)位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学(xué)位课(kè)程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做(zuò)准(zhǔn横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图)备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐(lè)教育(yù)学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间和资(zī)源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要(yào)乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生(shēng)在入(rù)学(xué)前参加试镜横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图(jìng)，培训学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产(c横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图hǎn)生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑(yí)非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技(jì)术(shù)/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特(tè)定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并(bìng)获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的(de)很多(duō)都是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也(yě)是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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