大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教(1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡(héng)量(liàng)学生学习质和量的归(guī)纳教育管理准则的(de)。

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大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国内首(shǒu)先实施”选课(kè)制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学分制变(bià1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤n)革已在(zài)国(guó)内高校全面推开(kāi)。

大学学分是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习(xí)量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核(hé)算，每门(mén)课程及实践环(huán)节(jié)的详细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教育(yù)方案(àn) 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生(shēng)在大学期间的学习常识的(de)广度，学生获得的学分越(yuè)多，阐明学生(shēng)学到的东(dōng)西也就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学(xué)中，学分也变成了(le)点评学生优异程(chéng)度的一(yī)个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大(dà)学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)衡量学(xué)生学习质量的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国(guó)哈佛大(dà)学，与班(bān)建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学(xué)年(nián)约束的特征，又有(yǒu)彻底学分(fēn)制(zhì)的(de)特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年制(zhì)方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分(fēn)制的(de)某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学(xué)生(shēng)在(zài)必(bì)定范围内(nèi)的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育(yù)管理(lǐ)准则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教育环(huán)节(jié)的学1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤时量，确认每门课程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予学(xué)生(shēng)结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是(shì)在学分(fēn)制基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以显现学(xué)生每门课程的学习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学年和结业(yè)总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核(hé)算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在(zài)学分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要(yào)点(diǎn)课程的学(xué)习(xí)质(zhì)量，以区别学生(shēng)专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育(yù)方(fāng)案中(zhōng)的学分(fēn)，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系(xì)数，得出加权(quán)学分，以区(qū)别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要求学(xué)生修满教育(yù)方(fāng)案规则的最低(dī)学(xué)格外，还应修(xiū)满课(kè)外(wài)附加学分才干结业的一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外(wài)附加学分可依(yī)据学(xué)生参(cān)与学科比赛(sài)与学术活动(dòng)、思想品德与(yǔ)社会工(gōng)作、文体活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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