吉(jí)林科技职业(yè)技(jì)术学院(yuàn)官网，吉林科(kē)技职(zhí)业技术学院地址在哪里是(shì)吉林科技职业(yè)技(jì)术学(xué)院，是经吉林省(shěng)人民政(zhèng)府批准、教育部备(bèi)案，具有独(dú)立颁发国(guó)家高等教育(yù)学(xué)历证书资格，纳入全国(guó)统一(yī)招生计划的全日制(zhì)民(mín)办普通高等职业技术(shù)院校的。

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吉(jí)林科技职业技术学院官网，吉林科技职(zhí)业技术学(xué)院地址在哪里

　　学院始建于1998年(nián)，2010年(nián)6月25日更(gèng)名为(wèi)吉林(lín)科技职业技术学院位(wèi)于吉林(lín)长春，坐(zuò)落(luò)在二道经济(jì)开发(fā)区，毗邻净月潭国家森(sēn)林公园和莲(lián)花山生态旅游度(dù)假区。

　　校(xiào)园规划(huà)占地面(miàn)积41万平方米，建筑(zhù)面积(jī)19万平方米，教学仪器设备总(zǒng)值(zhí)3700万(wàn)元，图(tú)书馆藏(cáng)书10万(wàn)册。

　　学院下设(shè)四个(gè)分院一个部，开设国(guó)家统招专业29个(gè)，继续教育专业4个(gè)。

　　吉林科技(jì)职业技术(shù)学(xué)院办学条件(jiàn)

　　办(bàn)学条(tiáo)件

　　教(jiào)学仪器设备总值3700万元(yuán)，图书馆藏书10万册。

　　拥有行政楼、教学楼、实(shí)验楼、学术报告厅、多功能会议室、阶梯(tī)教(jiào)室(shì)、多媒体(tǐ)教室、汽(qì)车(chē)机(jī)电实(shí)训中心、各(gè)专业实(shí)训室(shì)、电子(zi)图书阅(yuè)览(lǎn)室、大型(xíng)计算(suàn)机教室、学生公寓(yù)、体育场(chǎng)、大学生文化活(huó)动中(zhōng)心、学生餐(cān)厅、超(chāo)市(shì)、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑理念先进，校风校貌(mào)和谐清(qīng)新，环境卫(wèi)生整洁优雅(yǎ)，是莘(shēn)莘学子(zi)理想的学习、生活乐(lè)园。

　　学院(yuàn)设有五院一部(bù)，汽车应用学院(yuàn)、制造工程学院、医护教育(yù)管理学(xué)院(yuàn)、继续教育学(xué)院(yuàn)、国(guó)际交流(liú)学院、公共(gòng)基(jī)础部(bù)。

　　学院(yuàn)坚持(chí)贯彻科学发展观和“以人为本(běn)”的治学思(sī)想，坚(jiān)持“立德(dé)修身 科技报国”的办学理念，秉承(chéng)“厚(hòu)德博学，尚能(néng)笃行”的校训，积(jī)极贯彻“基础理论够(gòu)用，实践技能(néng)过硬，特色培养突(tū)出(chū)，素质教育为重”的教改思路，不断创新教学模式，提(tí)高人才(cái)培养质量(liàng)。

　　吉林科技(jì)职(zhí)业(yè)技术学院

　　聘请(qǐng)国家(jiā)和(hé)省属重点院校的教授(shòu)和国内知名企业的高级技术总监、高级工程师进入学(xué)院指导(dǎo)我院(yuàn)制定(dìng)人才培养计(jì)划，由学科带头人和“订单”企业人力(lì)资源(yuán)总监(jiān)共同组成创新教学改革领导小组，针对所(suǒ)设(shè)专业，实施阶段目标(biāo)教(jiào)学和量化管理，建立了全程教学质量监(jiān)控(kòng)体系。

　　学院特别重视开展实践教学，强化培(péi)养学生的实践能力(lì)和职(zhí)业精神(shén)。

　　学(xué)院实践教学科研中心

　　吉林科技职业技术学院研究机(jī)构

　　学(xué)校有一个实践(jiàn)教学(xué)科(kē)研中心(xīn)——长春市(shì)康嘉科(kē)技有限公司，而且还有汽车(chē)机电实训中(zhōng)心、各(gè)专(zhuān)业实训室以及多个(gè)专业实验室。

　　吉(jí)林(lín)科技职(zhí)业技(jì)术学院学术交流

　　2010年11月22日，韩国灵山大学国际交(jiāo)流处李景粲处长(zhǎng)一行(xíng)3人来我院考察交流。

　　2011年3月17日，韩(hán)国加耶大学来我院(yuàn)参(cān)观交流

　　2011年(nián)4月(yuè)1日下午，韩国庆南情报大学(xué)崔成卿(qīng)一行三人到我院参观(guān)访(fǎng)问，王(wáng)忠诚院长向韩国庆南情报(bào)大学介绍了我(wǒ)院的基本情况。

　　我院与吉林大学、东北(běi)师范大学、长春(chūn)理(lǐ)工大(dà)学(xué)等多所大学建(jiàn)立了良好的合作关系，并为本科毕业(yè)生考(kǎo)研、继续深造等选择提供强有力的支持。

　　学校地址：长春(chūn)市(shì)二道经济(jì)开发区长吉南(nán)线(xiàn)７７７７号(hào)

　　学(xué)校性质：公办,私立

吉(jí)林科技职业技术(shù)学(xué)院地址在(zài)哪里，哪个城(chéng)市(shì)，哪(nǎ)个区？

　　 根(gēn)据公开信息显示(shì)， 吉林 科技职(zhí)业技术学(xué)院地址(zhǐ)在 吉林省长春市二道区长吉南线7777号(hào)。

　　 学校(xiào)简介(jiè)

　　 吉(jí)林(lín)科技职业技(jì)术学(xué)院是(shì)经吉(jí)林省人民政府批准、教育部(bù)备案，具有独立颁发国(guó)家高等教育学(xué)历 证书 资(zī)格，纳入全国(guó)统一(yī)招生计划(huà)的(de)全日制(zhì)民办普通高等职业技术院(yuàn)校。

　　学(xué)院位于素有"汽车城"、" 电影 城(chéng)"、"科技文(wén)化(huà)城"、"大(dà)学之城"、"森林城(chéng)"、"雕塑城"美誉之称的吉林省省会长(zhǎng)春市内，校(xiào)园(yuán)坐落在二(èr)道经济开发(fā)区，禅橡喊毗(pí)邻(lín)东北(běi)旅(lǚ)游胜地净月(yuè)潭国(guó)家(jiā)森林公园和莲花(huā)山生态旅游度假区。

　　 学院下(xià)设四个(gè)分院一(yī)个部室，分别(bié)是汽车应用分(fēn)院(yuàn)、制造工程(chéng)分院、管 理工 程(chéng)分院、继续教(jiào)育分院、公共基础部，开(kāi)设国家统招(zhāo)专业(yè)28个，继续教(jiào)育专业20余个。

　　其中，汽(qì)车检(jiǎn)测与维修(xiū)技(jì)术专业、汽车营销(xiāo)与(yǔ)服务专业、数控专(zhuān)业、模(mó)具设计与(yǔ)制造专业、城市轨道交通(tōng)运营(yíng)管理专(zhuān)业、会计电算化专业(yè)、旅游管(guǎn)理(lǐ)专(zhuān)业、道路与桥梁工(gōng)程专业、建筑工(gōng)程技(jì)术专业、社区康复专业为十大热(rè)门专业， 专业设(shè)置 逐(zhú)步实现(xiàn)与市场对接。

　　 学院拥(yōng)有(yǒu)教学(xué)仪器(qì)设备总值3700万元，如卖图 书 馆藏(cáng)书10万册。

　　拥有行政(zhèng)楼、教学楼、实验楼、学术(shù)报告(gào)厅、多功能会(huì)议(yì)室、阶梯(tī)教室、多媒体(tǐ)教室、汽(qì)车机电实(shí)训中心、各专业实训室、电子图书阅览室、大型 计算机 教室、学(xué)生公寓、 体育 场、 大学生(shēng) 文化活动(dòng)中(zhōenjoy可数吗，joy可不可数ng)心、学生餐厅、超(chāo)市、浴池、银(yín)行(xíng)ATM机。

　　校园建筑理念先进，校(xiào)风校貌和谐清(qīng)新(xīn)，环境(jìng)卫(wèi)生(shēng)整洁优雅，是莘莘(shēn)学子理(lǐ)想的 学习 、生活乐(lè)园。

　　学院注重教书育人、管(guǎn)理育(yù)人、服务育人、环境育(yù)人和学生的全面发展。

　　历经多年(nián)的发展(zhǎn)积淀，形成了符合(hé)青年特点、紧跟时代(dài)发展、具(jù)有职教魅力的校(xiào)园文(wén)化。

　　学习创新(xīn)型、兴(xīng)趣(qù)特长型、公益服务型(xíng)和文体(tǐ)活动型等学生组织活跃(yuè)而广(guǎng)泛。

　　文学(xué)社(shè)、记者站、青年(nián) 志(zhì)愿 者协会、 创业 者协会(huì)、国(guó)旗护(hù)卫(wèi)队、书(shū)法爱好者协(xié)会、英(yīng)语协(xié)贺(hè)野会(huì)、大学生合(hé)唱团、大学生(shēng)舞蹈 艺术 团、篮球队、足球队、乒乓球队等30余(yú)个学(xué)生 社团 组织经(jīng)常开展活动，“自强不息”、“追求卓(zhuó)越”、“超越(yuè)自我”已(yǐ)经(jīng)成(chéng)为广大学生(shēng)不断进取的目标(biāo)和动(dòng)力。

　　丰富多彩的(de)校园文化活(huó)动，活跃的学生课(kè)余生(shēng)活，良(liáng)好(hǎo)的(de)教风、学风和校风，为学生的(de) 成长(zhǎng) 成才创造了有利(lì)条件。

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