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　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿(ér)的兴趣和近日生(shēng)活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基(jī)础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可(kě)以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子进(jìn)食(shí)量小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么>猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们(men)讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知(zhī)识(shí)开拓幼(yòu)儿视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励(lì)默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人(rén)物(wù)和他们所在的动(dòng)画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说了自己最喜欢的动画(huà)片，下(xià)面，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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