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　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写在田(tián)字格里的，要(yào)求(qiú)会写、会读(dú)、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系(xì)中的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教(jiào)学的内容是语(yǔ)言文化，其运(yùn)行的形式也(yě)是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和科学(xué)的(de)基础，也是一门重(zhòng)要(yào)的人(rén)文(wén)社会科学，是人(rén)们相互(hù)交流思想等(děng)的工具。

一(yī)类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字(zì)和二(èr)类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书面用语中等(děng)等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的(de)编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时(shí)会读，其他知识(shí)不(bù)要(yào)求全体(tǐ)学生掌握，但可作为(wèi)分层教学(xué)时(shí)A层学(xué)生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是(shì)：课文后边横线间隔(gé)中有拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的(de)《认字(zì)表》。

　　一类字和二类(lèi)字的(de)学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和(hé)巩固(gù)

　　学生除了(le)知(zhī)道这个字的结构(gòu)，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还能写出注(zhù)音(yīn)……其(qí)实(shí)就是学习这些生字的字音、字形和字义(yì)。

　　老师和家长可(kě)以在孩子们掌握之(zhī)后，进(jìn)行听写或看拼音写(xiě)词语等考(kǎo)查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认真拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗(zhēn)的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字(zì)的(de)学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句(jù)子(zi)的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解了这(zhè)些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而不(bù)是单(dān)独的拿出一个字让(ràng)孩子(zi)去(qù)记，这样效果是非常低下的，而核游(yóu)且还是(shì)容易错，就(jiù)是很多学生(shēng)会写(xiě)这个字之后，在考试中(zhōng)又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把二类(lèi)字(zì)拿出来(lái)写在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子们(men)独立(lì)完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这(zhè)些字(zì)应该(gāi)是认(rèn)识，这只是初步的学习，在认识(shí)的基础上要理(lǐ)解这(zhè)些字也(yě)需要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认字中带(dài)颜(yán)色的会认字，带颜色的会(huì)认字是(shì)多音字，我们不仅掌(zhǎng)握(wò)这个生字在本课(kè)的读音，还要(yào)掌握它的(de)其(qí)他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认字表(biǎo)、写(xiě)字表之外，还有词语表(biǎo)，我(wǒ)们可(kě)以好好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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