朵朵野花迎着(zhe)微风，在田野里翩翩起舞。这句(jù)话(huà)是个拟人(rén)句，将野花(huā)比喻成人，轻捷飘逸地(dì)跳起舞来。

　　拟人句就是(shì)把某件东西比喻成(chéng)与(yǔ)人相同，不可和童话弄混，童话是想象。

　　根据想象将物当(dāng)做(zuò)人来叙述或描写(xiě)，使物具有人一样的言行、神(shén)态、思(sī)想(xiǎng)和感情(qíng)。总之，拟人(rén)就是(shì)用写人的词句(jù)去写物(wù)。

　　这种手法又(yòu)叫(jiào)做人格化(huà)。它是一种(zhǒng)常用(yòng)的修辞手法。

朵朵野花什(shén)么微风在田野里什么

　　朵(duǒ)朵野花迎着微风，在(zài)田野里(lǐ)翩翩(piān)起舞。

　　这句话是个(gè)拟人(rén)句(jù)，将野花(huā)比喻成人，轻捷飘逸地跳起舞来(lái)。

　　拟人句(jù)就(jiù)是把(bǎ)某件东(dōng)西(xī)比喻成(chéng)与人相(xiāng)同，不可和(hé)童话(huà)弄混，童话是想象(xiàng)。

　　根据想象将物(wù)当做人来叙(xù)述或描写(xiě)，使物具有人(rén)一样的言行、神态、思(sī)想(xiǎng)和感情。

　　总(zǒng)之，拟(nǐ)人就是用写(xiě)人的词(cí)句去写物(wù)。

　　这种手法又叫(jiào)做人格化。

　　它是一种常(cháng)用的修(xiū)辞手法。

田(tián)野里的春天(tiān)是什么样子的，春天的景色有哪些(xiē)？

　　田埂上(shàng)的公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表(de)野(yě)花(huā)，池塘边的茅(máo)草(cǎo)，放风筝(zhēng)的孩子，轻拂的微风(fēng)，空气里弥漫着浓浓(nóng)的轻(qīng)快和舒爽的气息，这些就是田野(yě)里的春天。

　　融化的冰雪、粉(fěn)红的桃花、纯白的梨花(huā)、嫩绿的柳枝、潺潺的溪水、苏(sū)醒的青蛙，这些都是春天的景色(sè)。

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