工科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学，工学研究的(de)是技术；理学注重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际应用；理学培养的目标是(shì)科学家，工学(xué)的培养目标(biāo)是工程(chéng)师(shī)的(de)。

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工科与理科是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的来(lái)说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究的是技术；

小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)　　理学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标(biāo)是(shì)科学家，工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业如数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程(chéng)、电(diàn)子(zi)信息工程(chéng)、化学工程、土木(mù)工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等(děng)研(yán)究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想(xiǎng)象，判断(duàn)和推(tuī)理，将科(kē)学、技术、数学和实(shí)践经验(yàn)应用(yòng)到设计、制(zhì)造、对(duì)象或程序的操作中。

　　在学(xué)校(xiào)中(zhōng)，将(jiāng)自然科学原(yuán)理应用至工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物(wù)理学(xué)、化(huà)学等基(jī)础科学的原理，结合生(shēng)产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水(shuǐ)利类、材(cái)料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计、施(shī)工、原(yuán)材料(liào)的选择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际应用能力(lì)的(de)工作(zuò)人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工(gōng)科，此外还有(yǒu)新型(xíng)工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术(shù)发(fā)展(zhǎn)的需要(yào)而在有关理科基础上发展起来(lái)的学科。

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