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我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门

我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门 画室 速写,画画速写教学视频

  画室 速写,画画速(sù)写教学视频是速写培养敏(mǐn)锐的观察力(lì)和(hé)造(zào)型(xíng)能力,不仅(jǐn)是基础训练中贯(guàn)穿始(shǐ)终的课题,也是造型(xíng)艺术中各专业的一门必修课(kè)程的。

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画室 速写,画画速写(xiě)教(jiào)学视频

  速写培养敏锐(ruì)的(de)观(guān)察力(lì)和(hé)造(zào)型能力,不(bù)仅(jǐn)是基础训(xùn)练(liàn)中贯(guàn)穿始终(zhōng)的课题(tí),也(yě)是造型艺术中各专业(yè)的一门必修课程。

  最(zuì)初画速写一(yī)定要掌握结构、比例、动态、重(zhòng)心(xīn)。

  一、结

  速写(xiě)培养(yǎng)敏(mǐn)锐的观察(chá)力和(hé)造我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门型能力,不仅是(shì)基础训练中(zhōng)贯(guàn)穿始终的(de)课题,也(yě)是造型艺(yì)术中各(gè)专业的一门必(bì)修课程。

  最(zuì)初画速写一定要掌(zhǎng)握结构、比(bǐ)例、动态(tài)、重心。

  一、结构(gòu)和比例(lì)

  速(sù)写的目的在于培养正确的观(guān)察方法及(jí)严格的造型能力。

  写(xiě)生(shēng)者必(bì)须(xū)具(jù)备扎实(shí)、熟(shú)练的人体解剖知识,这样在写生中才能(néng)做到(dào)游(yóu)刃有余,人体的内(nèi)部结构是没有变化的(de),变化的只(zhǐ)有随着人(rén)体运动的动态、衣纹等(děng)。

  因此,线的运用与结构有着密不(bù)可(kě)分的关系(xì),表现方法(fǎ)要为表(biǎo)现结构服务。

  比例就是老师常(cháng)说:“立七坐五蹲(dūn)三半”。

  人体立姿为七(qī)个(gè)头(tóu)高(立(lì)七),坐姿为五个头高(坐五),蹲姿(zī)为三个(gè)半头高(蹲三半),立姿手臂下垂时,指尖(jiān)位(wèi)置在大腿二分一(yī)处。

  二(èr)、动态

  速(sù)写人物有静、动两(liǎng)种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动态。

  画速(sù)写,能够“首观动(dòng)态(tài)”,画之前,就得对人(rén)体(tǐ)的(de)各(gè)种动作规(guī)律,做(zuò)到了如指掌,成竹在胸。

  速写时才(cái)有底气。

  临(lín)场时,才会忙而不乱(luàn),处而(ér)不惊。

  若能这般,我看(kàn)关键是,在静态中要懂得稍息的原理,在动态中要掌握走动的规律。

  还(hái)要明白,什么是重心、重心(xīn)线和支撑面。

  速写要从大(dà)体出发,画人物,要化(huà)繁为(wèi)简,学会简笔画。

  让线条概括、简约、整体。

  看速写动态时要把握整(zhěng)个关系,画准动态主线和(hé)支线(xiàn)。

  三、重(zhòng)心(xīn)

  重心:指的是人体平衡靠重心的稳定(dìng),重心是指物体的重力的中(zhōng)心。

  人体站立的重心分为无外力情况和有(yǒu)外力情况。

  在无外(wài)力的情况下(xià),重心(xīn)可以(yǐ)以锁骨窝为标准,在双脚着力的情况下,重心(xīn)一般在两脚之间(jiān)或略偏脚着力重的一边;在单脚吃重(zhòng)的情(qíng)况下,锁骨窝的(de)垂(chuí)直线会落在着力脚的内侧脚(jiǎo)踝。

  速写人(rén)的身(shēn)体形态是很有特点的(de)。

  要看模(mó)特(tè)整个身体姿(zī)态趋势。

  (比如向左倾斜的(de)人,重心就在左腿,但是(shì)右腿是浮着的,那(nà)整个(gè)身体的(de)重心绝对是(shì)落到(dào)着力(lì)的那条腿上的)

  人物的运动就(jiù)是重心(xīn)和着力点的不断移动。

  如果(guǒ)大家想表(biǎo)现出(chū)一定的动感(gǎn),那就要学会利(lì)用重心和着力点(diǎn)的理论。

  从某种(zhǒng)方面来说:当(dāng)人物的重心(xīn)落空(kōng)时(就是不在中(zhōng)心(xīn)线上时),人(rén)体会显(xiǎn)得(dé)“不稳”,如果大家能够利用好这种“不稳”,就会使人物(wù)的动感(gǎn)加强。

  速写的技巧提升需要(yào)长期大(dà)量的(de)练习,多临摹,多(duō)借(jiè)鉴(jiàn我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门)。

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