实属和属实区别在哪，实属与属实的区别-橘子百科-橘子都知道

实属和属实区别在哪，实属与属实的区别文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题(tí)要(yào)点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中(zhōng)心.2在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

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文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用一(yī)般是(shì)什么(me)

　　在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有什么(me)作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结(jié)的(de)答题(tí)要点结构上：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和(hé)本书要表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易(yì)于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章和人物(wù)进行分析(xī)

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引(yǐn)用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论(lùn)点(diǎn)或引出中心(xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸(xī)引读者(zhě)往(wǎng)下(xià)读(dú)的作用,增强了(le)论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使(shǐ)论(lùn)证完备(bèi)严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头(tóu)或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观(guān)事物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观(guān)事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致地(dì)分(fēn)成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能(néng)用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容(róng)散激的(de)发(fā)展,不能为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅(yuè)读别人文章(zhāng)时,觉得有(yǒu)些(xiē)文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要(yào)注意(yì),你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要根(gēn)据文章内容的(de)发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的(de),有(yǒu)的是(shì)事情写完了(le),文(wén)章也就自(zì)然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多(duō)余(yú)的(de)话;有的是文(wén)章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全(quán)文进(jìn)行一下(xià)总结,写上几(jǐ)句概括性的(de)话来(lái)收束全篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过某种途(tú)径(jìng)把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章(zhāng)的结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐(nài)人寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时充分表达了(le)自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的(de)感情所感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)处,回应前(qián)文,和(hé)文章的标题或者文章的开(kāi)头(tóu)联(lián)系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽(suī)说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文(wén)章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不(bù)能(néng)抛(pāo)开前面的(de)内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的(de)屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我们(men)来看(kàn)看(kàn)小学语文(wén)教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们(men),我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们(men)在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自(zì)俄(é)国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在(zài)她死后收(shōu)养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了(le)沙俄时代(dài)渔民的生(shēng)活状况(kuàng),歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子(zi),把他(tā)们抱(bào)回(huí)家。

　　她(tā)的(de)心跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自己也不知道(dào)为什么要这样(yàng)做,但是她觉(jué)得非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作(zuò实属和属实区别在哪，实属与属实的区别)自(zì)受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不(bù)在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的(de)中(zhōng)心意(yì)思已经得到了(le)充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解(jiě)全(quán)文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说(shuō)的(de)开头(tóu),结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要收束全篇(piān),对全(quán)篇要有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)人(rén)的思想品(pǐn)质和性格特(tè)征上来;一(yī)般写事的文(wén)章,结尾要(yào)落实(shí)到事(shì)情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什(shén)么(me)情况,读者从标题(tí)到文章结束(shù)看过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一种整(zhěng)体感,应(yīng)该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开头以及文(wén)章(zhāng)的中间(jiān)部分,是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到(dào)它与前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不(bù)是好的结(jié)尾了。

　　小学语文教材(cái)《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共(gòng)产党领导(dǎo)的土(tǔ)地改革(gé)使中国农村发生了(le)翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有(yǒu)半(bàn)亩(mǔ)园地(dì)的(de)田寡妇年(nián)年都种南瓜,年(nián)年都(dōu)要去看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷人无土地,无法(fǎ)生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜(guā),可(kě)田寡(guǎ)妇(fù)还(hái)是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天(tiān),上(shàng)十天(tiān)不去,也无(wú)事(shì),她就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的前(qián)后(hòu)内(nèi)容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使作(zuò)者所要表达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结构(gòu)的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重(zhòng)新(xīn)去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想使(shǐ)文章充实(shí)有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们(men)先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短的一段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了(le)两层意思:一层是(shì)决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决(jué)口合(hé)龙(lóng),兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。