张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司目标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表大(dà)学专业(yè)的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评(pí酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的ng)论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他(tā)明(míng)显收(shōu)敛了个人高调的(de)姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷(kù)的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议(yì)，但确(què)实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不(bù)结(jié)合学生的自身实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认(rèn)知(zhī)很大程(chéng)度上(shàng)停留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他的思(sī)想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师(shī)，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他(tā)未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是(shì)真正(zhèng)的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的(de)时候发现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能(néng)够有一(yī)定支持度的(de)原因吧(ba)，他在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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