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  集美(měi)大(dà)学自考和高(gāo)考的(de)区别

  高考,全称为“普(pǔ)通高等学校招生(shēng)全国统一考试”,基本上是社会中所有人员期待(dài)成才(cái)的一种(zhǒng)现(xiàn)实性必备(bèi)途径,其价值(zhí)意(yì)义(yì)无异于古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科(kē)举取仕(shì)一(yī)般,是所有社会学子登(dēng)上高等(děng)知识殿堂的必经途径,社会中称(chēng)之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招生”。

  而(ér)自考,通(tōng)称为“高等教育自(zì)学考试”,从1981年正式开(kāi)考以(yǐ)来,由于(yú)学习方式的开放性特点,以及(jí)理论知(zhī)识(shí)的完备(bèi)性要求,而广受专科学生以及社会(huì)励志改变命(mìng)运人士的欢(huān)迎(yíng)。

  自(zì)考就是那一(yī)扇重新让为你(nǐ)打(dǎ)开的窗。

  01、自考(kǎo)是高考的重要补充(chōng)手段(duàn)

  普(pǔ)通(tōng)高等教育是社会(huì)正常化教育机制模式;

  而继续教育则是社(shè)会中在(zài)职(zhí)人员追求(qiú)上进的(de)最有效手段,自考(kǎo)作为(wèi)继续教育的先(xiān)行小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)者,起到(dào)了对于高考(kǎo)制度(dù)最实际(jì)的补充作用。

  自考人群(qún)主体基本上面(miàn)向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不如意(yì)以及(jí)期待“知识改(gǎi)变命运”的(de)群体,对(duì)于这一(yī)类人,自考能让其对于社会的学(xué)术追求重新回到正常轨道,让他们自身(shēn)的价值能获得主流社会的强烈肯(kěn)定,符合现代化建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

  02、对比高(gāo)考,自(zì)考具开放性特色

  自考生学习方式具有强烈的(de)自育(yù)、自励价值,更有(yǒu)其开放(fàng)性模式兼容特色,受(shòu)到(dào)社会中(zhōng)各类求学人士的广泛欢迎。

  高考,尽管参考(kǎo)人数较多(duō),浩浩(hào)荡(dàng)荡,然而其自身群体多(duō)集(jí)中于18岁左右(yòu)的(de)高中毕业(yè)历届(jiè)生与应届生,很难照顾到(dào)其他求学人群的学习需(xū)求,而且一考定终身模式,多少年来一直受到教(jiào)育(yù)界,各界有影响人士对于其合理(lǐ)性的质疑,因此自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色(sè)彩,我们应该(gāi)为自考感到(dào)自豪。

  什么是自考本科?

  自考本科是高等(děng)教(jiào)育自学考试(shì)本科的简(jiǎn)称,自考(kǎo)本科是我(wǒ)国基本高等教育制度之(zhī)一,成(chéng)绩合格后由主考学校和高等教育(yù)自学(xué)考试委员(yuán)会联合颁发大(dà)学毕业证书,国家承认学历,学信(xìn)网可(kě)查,符合条件者由主考大学(xué)授予学(xué)士学位(wèi)。

  获得自考(kǎo)本(běn)科学(xué)历,根据国家教育部1988年15号文件(jiàn),享受普通高等教育毕业证书相同的(de)法律效(xiào)力。

  很(hěn)多单位为什么不(bù)承认自考本(běn)科原因:很(hěn)多(duō)用(yòng)人(rén)单位会觉得自(zì)考本科是靠(kào)自学出来的,并没(méi)有通过专业(yè)的学习,怀疑个人(rén)能力,所(suǒ)以(yǐ)不(bù)承小学六种说明小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)方法及作用,六种说明方法及作用(简短)(chéng)认(rèn)。

  自考学(xué)历找工(gōng)作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的答(dá)案,有的(de)人会因为(wèi)自(zì)考本科找到好(hǎo)工作,也有(yǒu)的单位不认可自考本科(kē),在招聘的时候经常(cháng)说只招统招生(shēng)。

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