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三公里是多少米,三公里是多少米

三公里是多少米,三公里是多少米 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资(zī)料

  1.改正号:表(biǎo)明需要(yào)改正错(cuò)误,把错误之(zhī)处圈起来(lái),再用引线引到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正(zhèng)。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

  3.增(zēng)补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中间部分不调整。

修改符号的(de)作用(yòng)和画法

  1.改正(zhèng)号(hào):表明需(xū)要改正错误,把错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置,三(sān)曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

  5.转移号:表明词语(yǔ)位(wèi)置的转(zhuǎn)移,将要转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来,并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

  6.接(jiē)排(pái)号:表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排,不(bù)需(xū)另起一(yī)行。

  7.另起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的地方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

  8.移位号(hào):表明移位(wèi)的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示(shì),使(shǐ)用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线,是(shì)表示把符(fú三公里是多少米,三公里是多少米)号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应(yīng)排列整齐(qí)。

  在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

三公里是多少米,三公里是多少米

  在改错或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号,并在原删除符(fú)号上画两条短(duǎn)线。

  11.加空号:表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

  12.减(jiǎn)空(kōng)号:表(biǎo)明(míng)字与字(zì),行(xíng)与行之间减空。

  符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

  14.角(jiǎo)码号:用(yòng)以(yǐ)改正上下角码的位(wèi)置。

  15.分开号(hào):用以分开外文字(zì)母。

修改符号画法图片

小学修改符号(hào)的用法及画法

  小学修改符号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如(rú)下(xià):

  一(yī)、小学修改(gǎi)符号的用法

  1、删除号:用来删除句子或(huò)者文章中,不必(bì)要(yào)的多(duō)余的(de)词语和句子(zi)。

  替边(biān)号(hào),替换(huàn)句(jù)子或者文(wén)章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或(huò)者主体。

  2、补充号:补边称(chēng)充句子或者文章中缺(quē)失的主(zhǔ)语(yǔ)或者内容。

  对调号(hào)对调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。

  调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对调(diào)号一样(yàng),但是(shì)调换的(de)位置(zhì)比对调号(hào)要(yào)灵活(huó)。

  3、句号:表示(shì)陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng),请你(nǐ)再(zài)说一遍,谁不知道这件事(shì)是他(tā)做的呢。

  4、叹号(hào):表示感叹句末尾的(de)停顿及(jí)语气强(qiáng)烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的一(yī)片原野(yě),世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

  5、分号:表(biǎo)示复句中并列分句之间(jiān)的(de)停顿,有分(fēn)清分句层次的作用。

  凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很清楚地表示层(céng)次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

  他身材很(hěn)高大(dà),青白(bái)脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的(de)花白(bái)的胡子(zi)。

  二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法

  1、改正号:表(biǎo)明需要改正错(cuò)误,把(bǎ)错误之处圈起来毕态(tài),再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

  删除号:表示删除(chú)掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可加框打叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范(fàn)围。

  对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整。

  2、转移号:表明(míng)词语位置的(de)转移,将要链亩转移(yí)的部(bù)分圈起来(lái),并(bìng)画(huà)出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行。

  另起(qǐ)号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

  3、移位(wèi)号:表明(míng)移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线,是表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内的(de)文字移至开(kāi)口处(chù)两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列(liè)中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

  4、保留号:表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号,并在(zài)原删除(chú)符号上画两条短线。

  加空(kōng)号:表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间加空。

  符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方,行与行之间的左右处(chù)。

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