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幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生(shēng)活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才(cái)能引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱(ài)的(de)玩具(jù)”等这些话(huà)题(tí)都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的(de)的话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活(huó)习(xí)惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高(zi)们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们(men)利(lì)用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己(jǐ)独(dú)立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们(men)早上回园的情绪稳定多了(le)，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主的(de)话(huà)题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游戏(xì)是孩(hái)子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问(wèn)答类(lèi)的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人(rén)物和(hé)他们所在(zài)的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分(fēn)成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说(shuō)话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了(le)自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们(men)都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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