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音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要培(péi)养和造就适(shì)应社会主义市场经济(jì)建设和教(jiào)育(yù)改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完成全部(bù)的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适(shì)合(hé)真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括(kuò)单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一(yī)个因(yīn)素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这些才(cái)能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果(guǒ)你想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐(lè)专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就(jiù)需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国(guó)举例来(lái)说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生毕业(yè)于肯(kěn)塔(tǎ)基州的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学(xué)士(shì)课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的(de)要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学(xué)生时间和资源(腰围88是多少 腰围88是多少码yuán)来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生在(zài)入学前参加试镜，培(péi)训学(xué)生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用(yòng)、最(zuì)热(rè)门的专业(yè)无疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术(shù)的(de)学生(shēng)将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技(jì)术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业(yè)的(de)学生合(hé)作，尝试(shì)在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的(de)很(hěn)多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代(dài)流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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