校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学(xué)后同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行(xíng)为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理程序10日(rì)内须完成(c柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹héng)调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实(shí)施方案中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对于事件的(de)及时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还(hái)要求学校要与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过(guò)他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护(hù)自己的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受(shòu)害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他或(huò)她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构以外的第三人(rén)人(rén)身损害的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人追偿。

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