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乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生,放学后同学(xué)间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思,校(xiào)园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

  校园欺(qī)凌不(bù)一(yī)定在校(xiào)园内(nèi)发(fā)生,放学后(hòu)同学(xué)间的(de)欺负行为(wèi)也算在内。

  其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生,令其在(zài)心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发(fā)生,而不是单一的偶发事件。

  有时是一人欺负一(yī)人;

  有时(shí)集体欺负(fù)一人。

  通常欺凌者不(bù)觉得自己有错,而且受害者(zhě)怕(pà)事,默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬。

  校园欺(qī)凌的形式(shì):

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  2、言语欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等,是不容易察觉的欺凌形式。

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  3、社交欺凌

  孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等,是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

  4、网络(luò)欺凌(líng)

  在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及(jí)对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等,是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

  扩展资料(liào):

  相关治(zhì)理方案(àn):

  1、北京解(jiě)决校园欺凌

  2018年7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng),教育部(bù)首先发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布:发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

  在(zài)教(jiào)育部(bù)等(děng)部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú),学校在(zài)启(qǐ)动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调查,而在此次北京市各(gè)区公布(bù)的实(shí)施方案中,除了(le)对调(diào)查时间有要求外,对(duì)于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇(huì)报

  例(lì)如(rú)北京(jīng)市东城区在实施(shī)方案中明(míng)确提出,如发生(shēng)欺凌事件(jiàn),各(gè)校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位进行口头汇(huì)报,2小时内(nèi)递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

  3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部门对(duì)接(jiē)

  与东城区类(lèi)似,海淀(diàn)区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报(bào)区教(jiào)委外,对于情节(jié)较为严(yán)重的,还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

  校园暴力的(de)表现具体如下(xià):

  1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号;指责(zé)受害(hài)者无用(yòng)。

乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节  粗(cū)言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击(jī),身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等(děng),损坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者(zhě);

  4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强,而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况下发生;

  5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言(yán)和(hé)闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳,威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令(lìng)受害者(zhě)招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他(tā);

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  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金(jīn)钱或(huò)物品;

  11、画侮辱画(huà);

  12、网上(shàng)欺凌,即在网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

  【法律依据】:

  《中华人(rén)民共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条

  限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的,应当承担侵权责任(rèn)。

  第一(yī)千二百(bǎi)零一条

  无民事(shì)行为能力(lì)人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力(lì)人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构以外的第(dì)三(sān)人人(rén)身损害的(de),由(yóu)第(dì)三人承担侵权责任;幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责的,承(chéng)担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

  幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后(hòu),可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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