大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生(shēng)学(xué)习(xí)质(zhì)和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则的。

　　关于大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什么以及大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学(xué)分是干什么的，大学学(xué)分的规(guī)范是什(shén)么(me)，大学(xué)学分是干啥的，大(dà)学(xué)里(lǐ)学分是什(shén)么等(děng)问题(tí)，小编将为你收拾以下(xià)常识：

大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于(yú)美(měi)国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施(shī)”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学分制变革已在(zài)国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于(yú)核算学生学习量的一种 美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思计(jì)量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学(xué)分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学期(qī)间的学习(xí)常识的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也(yě)变成了点评学(xué)生(shēng)优(yōu)异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中(zhōng)心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国(guó)哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　二(èr)、学(xué)分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学(xué)年制方案(àn)性强、专业分类紧密(mì)完好的特(tè)性，又(yòu)具有(yǒu)学分(fēn)制(zhì)的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修(xi美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思ū)方面，给予学生在必定(dìng)范(fàn)围(wéi)内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获得的结业总(zǒng)学分(fēn)作(zuò)为结业规范的(de)一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照(zhào)培养(yǎng)目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在(zài)学(xué)分制基础(chǔ)上发(fā)生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门课程的(de)学(xué)习成果的质量，以及学年和(hé)结业总成(chéng)果质量的教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的(de)基础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点(diǎn)课(kè)程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分(fēn)，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依据课程类别，求学(xué)成果差(chà)异等别离确认不同的美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思权重系数，方(fāng)案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学(xué)分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满教育方(fāng)案规(guī)则的最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学(xué)分可(kě)依(yī)据学生参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活(huó)动(dòng)、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思