小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方(fā过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子ng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更(gèng)充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客(kè)观(guān)地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子)动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确(què)，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物的(de)特征条理清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多(duō)，总(zǒng)的来说可(kě)以分(fēn)为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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