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钢琴里(lǐ)面(miàn)小快板(bǎn)的速度是多少，钢琴中(zhōng)小快板是什么(me)意思

　　这(zhè)要看曲子的风格(gé) ，缓慢(màn)大概(gài)30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代(dài)对速度的定义(yì)... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童观察力的发展特点：（1）在目(mù)的性上(shàng)，由于(yú)神经系统还(hái)不够发达(dá)，儿童往往会随心所欲的观察，易受(shòu)无关事物和细节影响，极有可能被自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的、感兴(xīng)趣的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过(guò)程之(zhī)中(zhōng)忘(wàng)掉观(guān)察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所(suǒ)提高(gāo)。

　　（2）在持续时间上，受儿童对观(guān)察物(wù)品喜爱程(chéng)度的影响，但(dàn)随着年龄增加，稍有(yǒu)改善(shàn)；

　　在一实验里，三四岁的(de)幼儿观察(chá)图(tú)片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒(miǎo)，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性(xìng)上，儿童不(bù)善于(yú)将观察的对(duì)象整体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部(bù)间、局部(弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗bù)与局部间联系，只能得(dé)到所(suǒ)看见的单一部(bù)分；

　　幼(yòu)儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组(zǔ)织、有系统的综合的知(zhī)觉过(guò)程

钢琴(qín)谱上小(xiǎo)快(kuài)板,中速这类词具(jù)体指的速度是(shì)多(duō)少

　　这(zhè)要看曲子的(de)风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观察(chá)力的发展特点：

　　（1）在目的性(xìng)上(shàng)，由于神经系(xì)统还不够发达，儿童往往会随心(xīn)所欲的(de)观(guān)察，易受无关(guān)事物和细节影响，极有可能被自(zì)己所喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的(de)性有所提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度的影(yǐng)响(xiǎng)，但随着年(nián)龄增加，稍有改善；在一实验(yàn)里(lǐ)，三四岁的幼儿(ér)观(guān)察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒，6岁(suì)可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童(tóng)不(bù)善(shàn)于(yú)将观(guān)帆迅察(chá)的对象整体与局(jú)部间、局部与局部间联系，只能得到所看(kàn)见的(de)单(dān)一部分(fēn)；幼儿的(de)观(guān)察从最初(chū)的杂乱无章逐(zhú)渐发(fā)展成为有组织、有系(xì)统的(de)综(zōng)合的知觉(jué)过程

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