全因素速(sù)写(xiě)是什(shén)么意(yì)思，全因素(sù)速写图片是全因素速写的(de)。

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全因素速写是什么意(yì)思，全因(yīn)素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素(sù)也可以(yǐ)理解成写实(shí)的(de)意思，但是速(sù)写本身讲究快速记录(lù)，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思(sī)应该是那(nà)种明暗(àn)速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一般结(jié)构素描是不考虑光影的，所以不算全部(bù)因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一(yī)般(bān)从结构(gòu)入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然(rán)画面(miàn)上有黑(hēi)白调子，却是从结构(gòu)入(rù)手(shǒu)来表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也就(jiù)是(shì)相对强调光与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们如果强闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰调全因素素描就(jiù)是强调画的时候带上背(bèi)景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的(de)关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和(hé)考生共同的毛病(bìng)，由于他们缺(quē)乏(fá)长期性的作(zuò)业(yè)训练，在考试中不(bù)能在整体观念的(de)指导下全面推进(jìn)，往往(wǎng)是急于求(qiú)成，在(zài)缺(quē)乏(fá)对整体效果(guǒ)的把握下一味死抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系无(wú)法很好地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的美感不能(néng)更好的体现出来，局部的构造已经(jīng)很突出了，而其(qí)他地方(fāng)做(zuò)的不(bù)足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没有局部(bù)的一幅(fú)画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素(sù)描(miáo)的(de)目的(de)，不光是练就一手“好(hǎo)活(huó)”，而更重要(yào)的(de)是培养(yǎng)一种艺术思维的“意境”和如何观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点(diǎn)，素描练习也就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅素描画的成败，那么局(jú)部与局部、局部与(yǔ)整体的(de)关系就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这(zhè)种关系(xì)，就(jiù)要靠比较(jiào)的方法，比(bǐ)较色调的深浅，比(bǐ)例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的作品，才(cái)是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没有绝(jué)对相同的面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不(bù)例外(wài)，他（她(tā)）们(men)也都(dōu)有别人(rén)不易察觉(jué)的差异。

　　素(sù)描训练的根本任务是，捕捉(zhuō)对象的(de)特征和独具个性(xìng)的差异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常看(kàn)到有的学生(shēng)不管(guǎn)画谁，不管(guǎn)对象的(de)长相如何，气质怎样，都画得像(xiàng)一个(gè)人(rén)，模特儿(ér)似乎(hū)成(chéng)了(le)摆设(shè)，成了他们胡编(biān)乱(luàn)造的参照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学(xué)时期老师指导上(shàng)的失(shī)误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上(shàng)的(de)误区。

　　有的(de)考生错误地认为：模特儿像不(bù)像没(méi)有(yǒu)关系(xì)，只要(yào)画面效果好就行，反正评分(fēn)的老师也(yě)不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确(què)实不是(shì)衡量一张素描作品优(yōu)劣(liè)的标准之一，但它却能检验(yàn)一个学生对(duì)事物(wù)所具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面效果和废弃对客(kè)观对象感知能力的训练，那么(me)他就有可能造成感知(zhī)能力的退(tuì)化，失去一个艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就(jiù)是千人一(yī)面。

　　这是因为作为(wèi)一个画家(jiā)重(zhòng)要条件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法(fǎ)得到高分的(de)。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要特别注意老师讲(jiǎng)到(dào)的每一个细节(jié)。

　　3、画(huà)面(miàn)把(bǎ)握不好

　　在最后画面调整时，最容(róng)易出现画(huà)面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的对(duì)比和变化(huà)规律(lǜ),画(huà)面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成分少点，都(dōu)要(yào)给你的(de)感受而定。

　　自身的关(guān)系是非(fēi)常重大(dà)的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大(dà)基本色(sè)调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的(de)原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大(dà)部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都(dōu)是亮和(hé)灰(huī)的色调；如果处(chù)理不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰和浅灰的距(jù)离(lí)，使之保(bǎo)持画面的层次感(gǎn)。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调占其(qí)面(miàn)部的大部(bù)分(fēn)面积(jī)，而浅灰和(hé)亮面(miàn)所占的(de)面积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好(hǎo)也容易造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程当(dāng)中，在整体(tǐ)尊重客观对象的前提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减弱、或(huò)加强(qiáng)的艺(yì)术处(chù)理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着它的规律(lǜ)和(hé)秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱了(le)这(zhè)种客观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影响画面的(de)整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都画得很好(hǎo)很完(wán)整，但局部和(hé)局部之(zhī)间(jiān)没有(yǒu)联(lián)系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定光源(yuán)的照(zhào)射下，必然会出现强弱、远近和(hé)虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不能说是一幅(fú)好(hǎo)的(de)作品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素描(miáo)必须着(zhe)重(zhòng)光(guāng)线、物(wù)体的关(guān)系，笔(bǐ)触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰察到(dào)的(de)形体(tǐ)，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素(闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰sù)描需培养自己的观察力(lì)。

　　另(lìng)外，素(sù)描也(yě)可以解(jiě)释为“存在(zài)”与“绘(huì)画”之间一切的(de)努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物，除了可(kě)以(yǐ)发现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全(quán)感，和背景间的协调性，这些存在的(de)形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交(jiāo)织，构(gòu)成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩(zhì)序，导(dǎo)换成美的(de)、入画(huà)的(de)秩(zhì)序，这也是(shì)素描(miáo)的意义和目的。

　　素描是绘(huì)画的基础,是(shì)最能(néng)体(tǐ)现人的(de)绘画水平的(de)画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-素描

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