张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公(gōng)司，公司目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在(zài)各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教(jiào)育部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达(dá)几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批(pī)评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞(gǎo)不(bù)远(yuǎn)了(le)。

台湾是省还是市 台湾是省会吗"https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/8580c92afe5405a.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1620x940r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1620x940/format/webp/quality/80" data-height="470" data-ratio="0.5802469135802469" data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知(zhī)数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存在一(yī)定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实(shí)现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的(de)思想(xiǎng)层级(jí)和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝(jué)对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 台湾是省还是市 台湾是省会吗