校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定在(zài)校园内发生，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺(qī)负行为也(yě)算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一(yī)的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一(yī)人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪凌

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其(qí)身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区公(gōng)布的(de)实施(shī)方案中(zhōng)，除(chú)了对(duì)调(diào)查(chá)时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时(shí)上报(bào)也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在(zài)实施方案中明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报(bào)区(qū)教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法(fǎ)等部(bù)门进(jìn)行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显(xiǎn)地(dì)比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国民(mín)法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能(néng)力人在学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间受到人(rén)身损害(hài)，学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育(yù)、管理职责的(de)，应当(dāng)承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条(tiáo)

　　无(wú)民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人或者(zhě)限制民(mín)事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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